小学语文阅读教学文本细读的对策探讨

文本细读作为小学语文阅读教学的重点,在细读中学生不仅可以真正融入到情景当中,还能够对作者表达的思想情感有更深入的体会,而在小学语文教育革新发展中,怎样帮助学生更好的进行文本细读,探索出新颖科学的培养策略,不断提升其综合能力也是一直困扰教师的一大难题,必须要做出更全面、深入的探究分析。

情感是阅读之本

让阅读要唤起学生的情思，让学生在情感之中阅读，学生就会在精略阅读中自悟自得。