基于参与式教学方法的高中地理教学实践探索

随着新课程改革的深入推行,对教学效果和教学水平提出了更高的要求。传统的教学方法已经不能满足教学的需求,因此,改进和创新教学方法已经成为必然要求,参与式教学方法为高中地理教学提供了新的思路。本文通过对参与式教学方法在高中地理教学的应用及存在的问题进行了探究,最终有助于丰富现代教育模式,为实现学生素质的全面发展提供有力的保障。

“3S”技术在中学地理教学实践中存在的问题与解决措施

'3S'技术是RS(遥感技术)、GIS(地理信息系统)和GPS(全球定位系统)的统称,可应用于灾害监测、物流管理等多个领域。中学生在地理课堂学习'3S'技术迎合了现代信息技术社会的需要,符合《普通高中地理课程标准(实验)》的要求。地理教师将'3S'技术融入高中地理教学实践过程中,学校基础设施不足、教师'3S'技术掌握不牢、学生兴趣不高等问题依然严峻。一、'3S'技术在中学地理教学实践中存在的问题1.教师地理信息素养不高。