浅析剪纸艺术融入高职艺术设计专业人才培养的路径

在非物质文化遗产保护背景下,剖析民间剪纸艺术的文化内涵、造型表现及其在高校艺术设计教学中的具体应用价值。基于此,从主题教学、实践教学和探究教学三个方面展开具体论述,综合探究高职院校艺术设计专业应用剪纸艺术的具体策略,实现剪纸艺术文化的传承与创新。

旅游者对发展中国家的旅游地社会文化影响研究

在旅游对旅游地社会文化的影响因素中 ,旅游主体——旅游者起着最为重要的作用 .随着旅游者大量涌入发展中国家的旅游区 ,旅游者对促进旅游地价值体系、个人行为、家庭关系、道德礼仪、文化艺术、社区组织等方面的变化产生着深刻影响 .从旅游者的角度具体分析了旅游对发展中国家社会文化环境所产生的影响 ,进而用巴特勒的旅游地生命周期理论。

基于城市文化视角的城市规划模式探讨

城市是一个社会—经济—自然组成的复合生态系统,城市文化是该系统的灵魂,城市规划是对该系统未来发展的谋划.当今,城市规划已从19世纪末至20世纪中叶的"理性的综合规划模式",经20世纪中后期的修正与发展成为现今的"渐近主义规划模式、战略规划模式、生态规划模式"等多元化的城市规划模式.但在实践中仍难于避免"千城一面"的现象.为此提出应将城市文化作为城市规划的统帅,用城市文化主导城市规划的"神"和"形",以创新城市规划模式.

基于产业发展的武汉城市圈创新体系的空间架构

区域创新体系是一种具有区域特色的多主体、多机制、多空间层次的复杂系统,其空间结构是以产业集群为基本节点的多重空间组织网络。武汉城市圈的创新资源总量丰富,但空间组织路径不畅、网络节点关联松散,降低了区域创新资源的创新绩效。区域创新体系空间构架的参考路径之一是构建基于市场联系的产业集群网络。根据武汉城市圈创新资源的特点及产业基础,提出了构建基于产业发展的武汉城市圈创新体系的基本思路。

军校新学员人格特质的调查与思考

依据军事职业特征和军人角色要求,阐明了军人人格特质的内涵和要求,并在对新学员相关人格特质进行实证调查分析的基础上,提出了培育当代革命军人人格特质的对策.

基于校企合作工作室模式下的产学研用实践研究——以包装设计工作室为例

以包装设计岗位需求为导向,以设计实践能力提高为重点,以产学研用相结合为目标;教师通过深入企业实践进修,深度构建包装设计课程教、学、研、用一体化的产教融合、校企合作工作室教学模式,以达到培养会调研、有方法、能创作、懂制作的包装设计人才的教学目标。在项目驱动式校企合作工作室模式下,实现课程育人、实践育人、环境育人、文化育人。教师掌握行业最新信息,依据专业发展优化专业课程;学生真实参与企业项目设计,专业应用能力、思维创新能力显著提升;企业通过校企合作增强产品的核心竞争力,实现产教融合。

华裔平面设计师何见平设计风格浅析

何见平是当今国际著名的平面设计师代表之一,通过分析何见平的平面设计作品风格,可以发现其具备以下三个特点:一是自然、自由开放式的创意思维,将设计生活化、艺术化;二是融合西方艺术观、艺术表现形式,同时流露出自然而然的"母文化";三是神韵思想贯穿设计,创作出具有形散神不散的设计作品。

图形语言在茶叶包装设计中的创新应用研究

文章主要阐述了图形语言的基本概念,探讨分析了图形语言在茶叶包装设计中的主要表现形式,通过实例从写实图形、手绘插图、传统图案、象征性图形等方面分析了图形语言在茶叶包装中的创新性应用及价值,从而探究茶叶包装设计中如何运用图形语言的魅力,提高产品在市场销售的竞争力.

芜湖铁画包装设计现状及思考

1.背景与现状芜湖铁画,亦叫做“铁花”,安徽省芜湖地区特产,为中国传统独具风格的工艺品之一,是芜湖市特有的工艺美术品[1].芜湖铁画既是驰名中外的中国传统工艺美术品,也是中华文化艺术品市场上的一朵奇葩[2].芜湖铁画既具有国画的神韵又具雕塑的立体美,还表现了钢铁的柔韧性和延展性,是一种独具风格的艺术,被称为“巧夺万代所未有”,早在2006年芜湖铁画就经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录.

安徽“茗物集”绿茶礼品包装设计实践

1."茗物集"安徽绿茶品牌阐述品牌与包装是密不可分的关系,产品包装是品牌形象的外衣,任何包装设计都绕不开品牌本身,同时包装设计还要依托品牌形象本身的定位及风格特点。品牌形象首先是品牌的名称,包括品牌标志、色彩、包装、广告等内容,这些的视觉元素设计都是建立在品牌的基础之上^([1])。