如何提高计算教学的效益——小学五年级上学期学业水平测试引发的思考

《数学课程标准》提出要求学生掌握必要的运算技能（计算的准确性、计算的合理性、计算的技巧性），体现了学生掌握计算技能的重要性。从2011—2012学年上学期小学五年级数学学业水平测试中我们发现，抓好计算教学仍然是数学教学的重点，是教师需要着力研究的课题。