在数学教学中培养学生的探索能力

在数学教学中，要充分发挥学生思考的主动性和积极性，在进行基础知识和基本技能力教学同时，重视培养学生分析、探索数学问题的能力。

谈一谈“二次根式”教学过程中学生在运算方面比较容易出现的问题

在“二次根式”的教学过程中，主要强调“二次根式”的概念和二次根式的运算。由数的开方引入“二次根式”，即，形如的式子叫做二次根式。然后，依据二次根式与数的开方的关系得出相应的二次根式的性质，从而进行二次根式的运算。由于对二次根式的概念认识不足、理解不清，学生常常出现不同的错误和问题，特别是涉及到二次根式的相关运算问题更是让人担心和难以接受。

“一元二次方程”教学活动中学生容易出现的几个问题

“一元二次方程”是初中数学教学内容中的重要内容之一.学习“一元二次方程”可以解决生活中的许多实际问题,同时也是进一步学习和研究数学相关内容的必要条件.学习和掌握好“一元二次方程”的知识,必须注意一元二次方程的概念、一元二次方程的解法、一元二次方程的根的判别式、一元二次方程的根与系数的关系、一元二次方程的应用等方面的问题.

教学中重视学生数学运算能力的培养

目前，一部分学生运算能力之差令人深思，翻开学生的作业乃至考试试卷，可发现在学生诸多错误中运算错误占了相当大的比例。有的题由于步骤中某一步运算的错误致使原来很整齐的数字变得繁复杂乱，因而影响了学生的思路；有的题虽然答案是对的，但繁琐而不合理的运算浪费了大量的时间和精力……凡此种种，