浅谈室内乐教学改革

室内乐原意是指在房间内演奏的“家庭式”的音乐，后引申为在较小的场所演奏的音乐。今天，人们一般所说的室内乐通常为器乐重奏曲、声乐重唱曲等演奏形式。室内乐作品中乐器的组合形式繁多，这种多样化的乐器组合，使得室内乐作品能够以各种形式来诠释音乐作品，展现不同的音乐风格。室内乐是国内外音乐院校重要的必修课程之一，是提高演奏者合作能力、提升音乐修养的基础训练课程。

中小学音乐课拓展——浅谈音乐与古诗词融合的尝试

古典诗词是我国文学的瑰宝,其内容丰富,具有非常高的文学价值以及艺术感染力。将音乐与古诗词进行有效融合,是我国中小学教学中新的尝试与突破。从诗歌一词中我们可以得出,古诗词本身就有音乐的元素在其中。一首优美的诗歌就是一曲好听的音乐。为了能够有效提高中小学生的文学修养与艺术气息,将音乐与古典诗词进行融合,形成一条艺术长河,滋养后代。

高校视唱练耳教学中的互动学习

在高校音乐专业教学工作发展当中,视唱练耳教学已经变成高校音乐专业教学的一个主要构成内容。对于音乐教学训练来讲,学生的音乐水准的提升不但可以对学生的音乐素质进行培养,且对学生的音乐专业能力具有较大的影响。可是当前高校的视唱练耳教学方法还需进行完善,所以,需要通过相应的方法提高市场练耳教学的互动学习。

多媒体教学在音乐教育中的重要性

在现代的高校教学中,多媒体作为一种新兴的教学手段,已经广泛地被应用在教学领域。因为它特殊的科技性引领着学生们进入崭新的课堂之中,使学生从以往沉闷的书本式教学中解脱出来,所以多媒体教学成为老师与学生沟通与交流的崭新的教学桥梁,在现代音乐教育中有着重要作用。

高等院校音乐专业音乐理论教学探究

高等院校音乐专业教学中基础理论教学是保证学生能够具备较高音乐素养的关键因素。鉴于此,音乐专业理论教学工作显得越发重要。文章主要结合音乐专业音乐理论教学问题,探讨音乐理论教学的有效策略。

非汉字圈留学生汉字学习策略调查研究

第二语言教学的目的,是使学生掌握运用该语言进行交际的能力,包括口头交际能力和书面交际能力。其中,文字是和书面交际能力直接相关的。本次研究以问卷调查的方式,考察和研究非汉字圈留学生学习汉字时使用策略的情况,希望借此找到非汉字圈学生在汉字学习策略方面的一些特点和规律,从而给非汉字圈学生的汉字学习提供指导。

浅谈室内装饰设计中的人机工程学的应用

在当前的室内装饰中,不仅需要考虑到美观性,还应创建符合人们需求的空间,使设计更加人性化。为了提升设计的质量,可根据人机工程学来进行设计,对设计进行优化,考虑到人们的各项需求。通过对人机工程学的解释,阐述人机工程学在室内装饰设计中的应用意义,分析人机功能学在室内造型和功能设计上的应用,使室内装饰设计能够发挥出有效的作用,为人们的生活提供更加舒适的空间条件,为设计带来保障。

室内设计中的灯光艺术设计分析

室内设计行业,在当今时代背景下迎来了新一轮的发展契机和挑战。借助有效合理的室内灯光艺术设计,可提升室内空间的居住体验,在满足人们居住照明需求的情况下,提升室内环境舒适度,为人们提供放松身心、适于休憩的空间。为了达到这一目标,必须对室内设计中的灯光艺术设计进行深入研究。

感受马勒

马勒(Gustav Mahler，1860-1911)奥地利作曲家，指挥家。曾先后在布拉格(1885)、莱比锡(1886)、布达佩斯(1888-1891)、汉堡(1891-1897)和维也纳(1897-1907)等地的歌剧院担任指挥。维也纳皇家歌剧院在他任职期间曾达到前所未有的水平，在当时享有第一流的声誉。他指挥演奏莫扎特、贝多芬、瓦格纳、威尔第、斯美塔那和普契尼等作曲家的作品都有独到之处。

浅谈亲职教育在幼儿园中实施的建议

“亲职教育”（parenteducation）包含着“父职教育”（fatherhood education）和“母职教育”（motherhood education）.在幼儿园的亲职教育中的教育对象是父母,通常是由幼儿园的教师及管理层组织,藉以正式或非正式的方式对幼儿父母进行的一种专业性的教育,培养幼儿父母正确的教养知识技能,加强幼儿园与家长的互动与合作,以协助幼儿家长在幼儿学前期成为一位有效能的父母,完善幼儿学前期的教育.

浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维能力

学会运用小学数学思维方式考虑问题,对数学知识的本质进行分析,能够有效提升学生的数学素质,增强数学学习能力。因此,小学数学教学期间,教师应该及时转变陈旧的教学理念,将数学思维和课堂教学的实际有效地结合,为学生更好地理解数学内容提供助力,让学生的学习能力能够得以提升,从而为未来奠定基础。本文对小学数学教学中如何培养学生的思维能力进行了探讨。

中国艺术歌曲发展走向刍议

面对人们日益增长的精神文化需求,中国艺术歌曲如何面向未来,如何定位其发展走向,如何进一步发展创新,是关系其生存与发展的核心问题。世界化、民族化、通俗化无疑是中国艺术歌曲走向世界、彰显个性、拥有群众,在广阔的艺术舞台上展示自身独特魅力的必然路径选择。