核心素养视域下小学语文低段写话教学育人导向的设计

随着小学语文课标的日趋完善,课程教学改革对小学低段学生核心素养的培养提出了新的要求。本文针对小学语文低段写话教学育人导向设计的途径进行详细的阐述和分析,探索如何让小学语文写话教学更好地发挥育人作用,促进学生综合素养的全面养成,为小学语文教师写话教学提供一定的参考。

区域趋同环境下如何建构城市特色文化发展战略优势?——以“后特区时代”的深圳为例

改革开放和深圳特区建设30年后,深圳正在步入"后特区时代"。时代赋予深圳在改革开放中"排头兵"和"试验田"的历史使命逐步淡化,深圳要继续保持其"特区"价值,就必须从一个更高的历史阶段出发,在社会综合发展的试验平台上重建其历史合法性,即要从一个单纯经济政策试验的"一维特区"上升为集"经济发展、社会综合管理、文化体制改革、政治文明建设"试验于一体的"四维特区",重新成为引领中华民族21世纪改革发展的风向标。在文化建设方面,深圳需要从文化产业战略向区域文化创新战略升级,这代表了当前我国发达地区文化理论创新与战略创新的总体趋势。

成人教育学研究的矛盾与超越

我国成人教育学研究存在基础研究与应用研究、事实认识与价值认识、教育学框架与自主框架建构等方面的矛盾。要实现成人教育学研究的超越与转型就需要解决成人教育学研究所面临的矛盾和问题,从而确立成人教育学重视基础理论研究、回归价值理性、着力构建自主框架的理论研究范式。

《成人教育培训服务三项国家标准》国情特征研究

基于中国成人教育培训服务市场的现状,国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会批准并公布了成人教育培训服务三项标准,意在规范成人教育培训服务市场并使之标准化。本文对成人教育培训服务三项国家标准的特征进行研究,从本土化、创新性、规范性等方面对三项标准进行分析,以深刻理解和实践该标准。

高职教师职业伦理的角色困境与消解

高职院校教师面临学生质量良莠不齐、社会对其价值认识不到位与高职在教育中应扮演的角色不相吻合的状况,大量高职教师产生了职业声望、职业价值、职业定位的角色困境,本文在剖析高职教师职业伦理的过程中,致力于为解决高职教师职业伦理的角色困境而努力。法国社会学家埃米尔·迪尔凯姆认为"职业伦理"是从事相同职业的人共同达成的观念、感情和利益上的共识,形成集体主义的道德情感。我国学者认为,教师职业伦理是指"教师在教育实践过程中形成的比较稳定的道德观念和道德行为规范,它是教师职业活动范围内调节教师与社会、学校、他人相互关系的行为准则"。

社区教育产品有效性研究

社区教育作为终身教育体系的重要组成部分,发挥着不可替代的作用,但是我国社区教育却存在着质量差、投入产出失衡,效率低下等诸多问题。本文提出改变供给主体、改善供给模式;探究需求动机、激发参与势能;促进迁移转化、优化产品结果等观点,试图从社区教育产品供给、需求和结果三个方面提高有效性,以期为社区教育的有效发展提供思路。

历史教学“兴趣”谈

本文根据笔者在历史课教学中积累的实践经验，介绍了如何通过上看首堂课，运用历史故事、歌诀，谐音开展教学，将竞争引入课堂，进行学科之间的横向联系等方法，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，以提高历史课程堂教学效果。

“十二五”我国文化产业发展的法律基础

文化产业作为一种"内容产业"离不开国家对于知识产权的保护。在全球经济文化一体化的环境下,"十二五"时期我国关于知识产权保护与文化遗产保护法律法规的效率成为建构国家文化产业品质的基础。由于我国文化产业成长于世纪之交的重大社会转型过程中,具有特殊的成长前提,对于知识产权和文化遗产的保护存在较为紧迫的要求。本文对我国文化产业关系最为密切的知识产权和文化遗产法律法规体系进行了全面的梳理,探究知识产权和文化遗产法律法规体系发展及其与文化产业发展之间的关系,讨论了知识产权与文化遗产法律法规建设对我国文化产业发展的价值与作用。

双水平气道正压通气与加温湿化高流量鼻导管通气在早产儿呼吸窘迫综合征初始治疗中的效果比较

目的比较双水平气道正压通气(bi-level positive airway pressure,BiPAP)和加温湿化高流量鼻导管通气(heated humidified high flow nasal cannula,HHHFNC)对早产儿呼吸窘迫综合征(respiratory distress syndrome,RDS)初始治疗的有效性及安全性。方法选择2019年1月至2021年6月睢宁县人民医院收治的胎龄28~35周、Ⅰ~Ⅲ级RDS早产儿进行前瞻性研究,采用随机数字表法分为BiPAP组和HHHFNC组,给予相应呼吸支持方式,比较两组患儿临床特征、治疗效果及并发症情况。结果BiPAP组纳入33例,HHHFNC组纳入32例,两组无创通气24 h内呼吸暂停次数、24 h时吸入氧浓度和PaCO_(2)、肺表面活性物质使用率、72 h内无创通气失败率、无创通气时间、达全肠内营养日龄比较差异均无统计学意义(P>0.05)。HHHFNC组无创通气24 h时早产儿疼痛量表评分明显低于BiPAP组[4(3,6)比8(6,11),P<0.001];两组鼻损伤和气胸发生率、脑室内出血、坏死性小肠结肠炎、支气管肺发育不良发生率和死亡率比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论BiPAP和HHHFNC作为早产儿Ⅰ~Ⅲ级RDS的初始治疗措施,72 h内无创通气失败率及无创通气时间和不良事件发生率相似,HHHFNC能减轻早产儿疼痛发生率。