西北地区中小学生生存状态调查研究

新课程的基本价值取向是“以学生发展为本”，基础教育课程改革为改善中小学生的生存状况提供了良好的契机。本文采用问卷法从师生关系、同学关系以及学校生活感受三方面调查分析了西北地区中小学生在校的生存状况，并对改善西北地区中小学生生存状态提出了几点建议。