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谈初中政治兴趣教学
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作者 赵英婵 《东西南北(教育)》 2018年第6期250-250,共1页
学生对所看、所听的东西感兴趣,能激发学生对知识的探索欲望。所以,教师要想提高教学效率,达到提高学生知识水平的目的,就要注意发展学生对所学知识的兴趣。没有兴趣,学生的主动性就会大大降低,自然更谈不上什么创新了,因此,还用传统的... 学生对所看、所听的东西感兴趣,能激发学生对知识的探索欲望。所以,教师要想提高教学效率,达到提高学生知识水平的目的,就要注意发展学生对所学知识的兴趣。没有兴趣,学生的主动性就会大大降低,自然更谈不上什么创新了,因此,还用传统的教学方法,只会导致学生产生厌学情绪,使得课堂效率不高。 展开更多
关键词 初中政治 兴趣
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浅析如何实施初中政治创新教学
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作者 赵英婵 《东西南北(教育)》 2018年第5期306-306,共1页
在当今的初中政治教学模式中,针对当前初中思想政治教育的创新教育已经成为了教育发展和改革必然的趋势,初中政治教师必须要做到实事求是、与时俱进以及解放思想,自发、自觉地将自身教育观念更新,不断推动初中政治创新教育的深入发展,... 在当今的初中政治教学模式中,针对当前初中思想政治教育的创新教育已经成为了教育发展和改革必然的趋势,初中政治教师必须要做到实事求是、与时俱进以及解放思想,自发、自觉地将自身教育观念更新,不断推动初中政治创新教育的深入发展,为我国构建和谐社会,全面建设小康社会以及中华民族伟大复兴奉献出自己的一份力量,本文就对初中政治教学中如何实施创新教育进行浅谈。 展开更多
关键词 初中政治 教学创新
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