浅谈多媒体在初中物理教学中的应用

随着科学技术的不断发展，多媒体逐渐被广泛运用于农村中小学的课堂教学中，物理学科也不例外。多媒体的使用，把图像、动画和声音，动、静结合的物理过程直观地显示在学生面前，使学生置身于一个生动、活泼的环境中，使有些乏味、枯燥、难以理解的知识，变得直观、生动、鲜明，从而提高了教学质量。

物理教学生活化的实践与认识

《物理课程标准》明确指出：“物理教学应从生活走向物理，从物理走向社会。”生活化的教学情境可以让学生更好地学习物理，更快地爱上物理，更方便地掌握物理。我们每一位物理教师都应根据自己学生的实际情况选择更适合学生的生活化的教学方式来开展教学。