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思维导图在中职会计专业教学中的实践成效与启示
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作者 赵茜桐 《数码设计》 2020年第19期92-92,共1页
思维导图这一教学模式可以充分的发挥学生的发散性思维。思维导图的最大特点是具有条理性,它可以将复杂繁琐的知识和信息转变成有序、有结构的一张图表。通过思维导图,学生们能够直观的看到事物之间的区别,还能够帮助学生厘清知识脉络,... 思维导图这一教学模式可以充分的发挥学生的发散性思维。思维导图的最大特点是具有条理性,它可以将复杂繁琐的知识和信息转变成有序、有结构的一张图表。通过思维导图,学生们能够直观的看到事物之间的区别,还能够帮助学生厘清知识脉络,提高学生的思维能力。本文主要研究思维导图在中职会计专业教学中的成效,提出了相关的教学建议,为一线教师提供参考。 展开更多
关键词 思维导图 中职会计专业教学 实践教学 启示
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