浅谈数学教学中如何培养学习兴趣

在数学教育逐步由"应试教育"向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,积极提高教学质量。本文从"说数学",重视情感教育,培养学生自学能力和思维能力入手,讨论了如何培养学生兴趣,进而最大限度地开发学生的智力资源,发挥其潜能。

第五代移动通信技术专利情报实证分析

从全球5G技术的研发背景入手,梳理美国、欧盟、韩国等主要国家(地区)在5G相关技术领域出台的政策规划和研究计划,通过分析5G技术专利数据,揭示5G技术研究的发展历程和创新趋势及专利活动特点和创新趋势,为制定行业发展政策提供科学参考。利用PatSnap专利信息检索工具,对全球5G专利的年申请趋势、专利权人竞争力、IPC分类和核心专利进行统计分析,获得该技术研发现状、技术分布、专利布局等重要信息。研究表明,全球5G技术研发正处于快速发展时期,中国近年来异军突起,拥有大量专利,但绝大多数核心专利掌握在美日研发人员手中。国内企业与科研院所应加大5G核心技术研发和专利申请与保护。

专利分析下的超磁致伸缩装置发展现状及趋势研究

对全球范围内超磁致伸缩装置相关专利进行检索、提取数据,通过专利概况、专利权人及发明人分析、技术分析、价值分析,得到专利地图及专利高频关键词等方面信息,得到全球范围内超磁致伸缩装置的发展现状和研究进度,并对其未来的发展方向进行预测。研究对中国超磁致伸缩装置的关键技术研究、设计、优化及产业化应用具有重要意义。

抗疫环境下以学生为中心的线上教学设计与思考

疫情突发,教育教学转至线上进行,信息空间与教育空间首次大规模融合,既是机遇,也是挑战。笔者对如何保证和解决疫情下线上教学的质量和效果,提出以学生为中心的线上教学,以学院主导、师生行动、督导保障的工作思路,以期为高校疫情防控环境下的线上教学提供参考。

疫情下线上公共艺术类课程融入思政元素的教学改革研究

将“课程思政”融入艺术院校公共艺术类课程教学改革,需要重塑理念,挖掘课程的价值意蕴,注重知识传授与价值引领相结合,突出内容的拓展性、课程的参与性、教学的实践性,营造育人氛围,从而在课程建设中回归人性,激发情感,在课堂教学中将美育落到小处、细处,实现知识与价值的同频共振。

德育教育在美术教育教学中的渗透

随着我国教育制度的不断完善,德育教育已经成为教学中不可缺少的一部分。美术课程知识与能力体系的传授,更要把德育教育渗透到美术教学当中,培养学生的学习情怀,首先提高学生的人格素质,更好的培养学生的艺术素养,引导学生形成优秀的品德素质,树立正确的人生观和价值观。

教学改革对核心素养下的艺术教育课程影响

艺术教育课程的教学,现在基于“核心素养”,在创新的教学模式、教学内容下及教学评价体系,但是学生发展“核心素养”教育还是存在很大差距。在培养学生成为“全面发展的人”的教学目标引领下,挖掘艺术教育课程的内涵与潜力,创新艺术教育教学实践,提升艺术教育课程的教学水平,增强实践教学,建立健全教学评价体系。

书法与篆刻艺术之美

通过了解书法艺术和篆刻艺术形成和发展历程,研究两者的内容和价值,使我们进一步了解书法艺术和篆刻艺术的共性和个性,意识到两者之间的区别和联系,一方面可以提高学习者在相关领域内的知识掌握程度,另一方面也有利于中国传统文化的继承和发展,弘扬民族文化进步,从而增强民族凝聚力。

基于块分裂求解线性互补问题的新模系同步多分裂方法（英文）

在已有算法的基础上,进一步研究了基于松弛模系同步块多分裂多参数的迭代法.当系统矩阵为块H+-矩阵时,给出了较弱条件下的收敛结果.此结果为最佳松弛参数的选择提供了保障.