柬埔寨中小学对外汉语教学课堂纪律管理中存在的问题与对策

良好的课堂纪律是课堂教学有序进行的前提和基础,也是微观教育公平的体现。本文从柬埔寨中小学对外汉语教学课堂的实际出发,对柬埔寨中小学对外汉语教学课堂纪律管理中的问题提出了解决对策:学习并尊重当地文化,采取明确的奖惩措施,把控好尺度;针对不用年龄的学生,采取不同的管理措施;赴柬汉语教师要加强高棉语的学习,当地学校应展开高棉语培训工作。