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戏歌,起架流行歌曲与戏曲音乐的桥梁
被引量:
2
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作者
赵虹炫
《中小学音乐教育》
2008年第3期12-13,共2页
我国的民族音乐源远流长、内容丰富,在世界上独树一帜。特别是戏曲艺术,更是博大精深、美伦美奂,堪称中华瑰宝,令全世界喜欢音乐的人们赞叹不已。然而长期以来,如何传承和弘扬戏曲文化却一直困扰着人们,特别是困扰着身负教育重任...
我国的民族音乐源远流长、内容丰富,在世界上独树一帜。特别是戏曲艺术,更是博大精深、美伦美奂,堪称中华瑰宝,令全世界喜欢音乐的人们赞叹不已。然而长期以来,如何传承和弘扬戏曲文化却一直困扰着人们,特别是困扰着身负教育重任的教育者。
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关键词
戏曲音乐
流行歌曲
戏歌
桥梁
民族音乐
戏曲艺术
戏曲文化
全世界
原文传递
音乐课我们该怎么上?——由学生日记带来的思考
被引量:
1
2
作者
赵虹炫
《中小学音乐教育》
2007年第9期10-11,共2页
作为一名一线的音乐教师,我经常为学生不认真上课而头痛,也为学生对音乐的不屑而伤感,更伤脑筋的是一些学生连起码的课堂纪律都不能遵守。一次偶然的谈话中,我发现其实学生很有想法,于是我就在课堂拙了一些时间让他们畅所欲言,用...
作为一名一线的音乐教师,我经常为学生不认真上课而头痛,也为学生对音乐的不屑而伤感,更伤脑筋的是一些学生连起码的课堂纪律都不能遵守。一次偶然的谈话中,我发现其实学生很有想法,于是我就在课堂拙了一些时间让他们畅所欲言,用日记的形式把心里话大胆地说出来。而当我看完这些日记后,我的心久久不能平静。在孩子心中,我们的音乐课没有吸引力,
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关键词
学生日记
音乐课
课堂纪律
音乐教师
吸引力
上课
孩子
线
原文传递
磨课,是否也是一种教学机智?
3
作者
赵虹炫
《中小学音乐教育》
2010年第9期21-22,共2页
走上教育教学的岗位,一直以工作忙为借口,很少能再静下心来认真读书,有关教育教学的专著读得更加少,总觉得这些教学专著太高深太枯燥。这次参加嘉兴市学科带头人的培训,才督促我去认真地读书,认真地去学习教育专家的理论。
关键词
教学机智
教育教学
学科带头人
教育专家
嘉兴市
读书
专著
学习
原文传递
题名
戏歌,起架流行歌曲与戏曲音乐的桥梁
被引量:
2
1
作者
赵虹炫
出处
《中小学音乐教育》
2008年第3期12-13,共2页
文摘
我国的民族音乐源远流长、内容丰富,在世界上独树一帜。特别是戏曲艺术,更是博大精深、美伦美奂,堪称中华瑰宝,令全世界喜欢音乐的人们赞叹不已。然而长期以来,如何传承和弘扬戏曲文化却一直困扰着人们,特别是困扰着身负教育重任的教育者。
关键词
戏曲音乐
流行歌曲
戏歌
桥梁
民族音乐
戏曲艺术
戏曲文化
全世界
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
音乐课我们该怎么上?——由学生日记带来的思考
被引量:
1
2
作者
赵虹炫
出处
《中小学音乐教育》
2007年第9期10-11,共2页
文摘
作为一名一线的音乐教师,我经常为学生不认真上课而头痛,也为学生对音乐的不屑而伤感,更伤脑筋的是一些学生连起码的课堂纪律都不能遵守。一次偶然的谈话中,我发现其实学生很有想法,于是我就在课堂拙了一些时间让他们畅所欲言,用日记的形式把心里话大胆地说出来。而当我看完这些日记后,我的心久久不能平静。在孩子心中,我们的音乐课没有吸引力,
关键词
学生日记
音乐课
课堂纪律
音乐教师
吸引力
上课
孩子
线
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
磨课,是否也是一种教学机智?
3
作者
赵虹炫
机构
浙江省海宁市实验小学
出处
《中小学音乐教育》
2010年第9期21-22,共2页
文摘
走上教育教学的岗位,一直以工作忙为借口,很少能再静下心来认真读书,有关教育教学的专著读得更加少,总觉得这些教学专著太高深太枯燥。这次参加嘉兴市学科带头人的培训,才督促我去认真地读书,认真地去学习教育专家的理论。
关键词
教学机智
教育教学
学科带头人
教育专家
嘉兴市
读书
专著
学习
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
戏歌,起架流行歌曲与戏曲音乐的桥梁
赵虹炫
《中小学音乐教育》
2008
2
原文传递
2
音乐课我们该怎么上?——由学生日记带来的思考
赵虹炫
《中小学音乐教育》
2007
1
原文传递
3
磨课,是否也是一种教学机智?
赵虹炫
《中小学音乐教育》
2010
0
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引证文献
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