“教育界的魔术师”—李祥坦校长

李祥坦,男,1972年2月出生,中学高级教师,福建省宁德市实验学校校长,全国知名教育学者、中国知名教育管理专家、全国优秀校长、中国西部教育顾问、中国国学院客座教授、文化部中华文化发展委员会研究员。李祥坦在教育与管理方面主要著作有《发展战略实施的起点有效绩效管理》《融合与超越》《学校领导艺术》《李祥坦校长治校方略》《学校管理智慧——'两系两案'管理思想》等。

核心素养背景下通用技术项目式学习初探——以制作桥模型为例

依据项目式学习理论,围绕通用技术核心素养的落实,探讨核心素养导向下通用技术项目式学习设计流程。以桥模型的设计和制作为例,分析高中通用技术项目式学习案例设计,探讨通用技术学科项目式学习实践,旨在为教学中落实通用技术学科核心素养提供借鉴和参考。

智慧停车系统模型教学实践与反思

通用技术是一门以学生为中心、以实践为核心的课程,学生技术思想和方法的形成需要立足于技术实践。在技术实践过程中,探索智慧停车系统模型硬件工作原理和软硬件之间通信机理,激发学生对新技术探究的兴趣,拓展通用技术实践课的深度,形成感知、探究和运用新技术的思想和习惯。