物理实验是培养学生学习兴趣的一种有效方法

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,学生学习兴趣的培养是一个古老的话题。在应试教育向素质教育转变的今天,激发兴趣、培养能力的重要性则更是不言而喻。针对中学生的特点,喜爱实验,喜欢动手,对做实验有着浓厚的兴趣。因此,本人认为多做实验是激发学习兴趣,

帮助学生理解好线速度的定义

高一物理课本(甲种本)p.152是这样对线速度定义的:“质点做匀速圆周运动的时候,它通过的弧长Δs跟所用的时间Δt之比是个定值,这个比值就是匀速圆周运动的速率,即速度的大小υ=Δs/Δt 可以看出:v的数值等于质点在单位时间内通过的弧长。”学生对此感到很不理解。速度是位移与所用时间的比值,速率是路程与所用时间的比值,位移和路程是不同的。