一种提升乘用车侧倾平衡的方法

为提升乘用车侧倾平衡性能,本文基于某MPV实测惯性矩及惯性积参数,建立能表征车辆主惯性轴的整车动力学模型。结合车辆侧倾理论,以车辆侧倾时俯仰及横摆平衡作为优化目标,分别对侧倾中心高度、侧倾刚度进行优化匹配,总结了一种提升侧倾平衡性能优化方法。从而指导悬架KC关键指标如侧倾中心高度、侧倾刚度匹配,提升底盘调校品质。

合作学习中讨论问题的设计

合作学习是新课程大力倡导的主要学习方式之一,而合作学习总是围绕某些问题来进行的,学生要学习和掌握的内容通常是以讨论问题的形式出现。因此,要使合作学习富有成效,一定要精心设计讨论的问题。一般来讲,在设计讨论的问题时应注意以下几点:一、讨论的问题要有一定的开放性;二、讨论的问题难易要适度;三、讨论的问题要有一定的梯度和层次;四、讨论的问题之间要有一定的内在联系和逻辑性。只有紧紧围绕新课程标准和教材的重点、难点来进行讨论问题的设计,才能让学生在生动有趣的问题情境中带着思考、带着热情去主动探索,充分利用已有的知识经验有效地解决问题。