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百鸟衣
1
作者
赵贵学
赵群
《民族论坛》
北大核心
2003年第7期19-19,共1页
关键词
瑶族
民间传说
“百鸟衣”
爱情故事
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职称材料
英语教师在情趣教育中的探索
2
作者
赵贵学
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第6期F0003-F0003,共1页
何谓情趣是指教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识学科的一种积极情感。同时,对学生参与与学习过程所蕴含的一种好奇,如同好学的求知热情,应给予尊重爱护和引导,使学生的学习成为富有情趣的活动。
关键词
中学英语
情趣教育
积极探讨
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职称材料
高中英语教师的任务型教学
3
作者
赵贵学
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第1期77-77,共1页
英语教师是教学理论的实践者,是教学方法或教学途径的实施者。不同的教学方法或途径要求教师充当不同的角色。关于语言教学中教师角色的研究早已引起了研究者和教师们的兴趣.也有了一定的理论成果。高中英语教师在任务型教学途径中该...
英语教师是教学理论的实践者,是教学方法或教学途径的实施者。不同的教学方法或途径要求教师充当不同的角色。关于语言教学中教师角色的研究早已引起了研究者和教师们的兴趣.也有了一定的理论成果。高中英语教师在任务型教学途径中该扮演什么角色,则是本文要研究的主要问题。
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关键词
英语教师
任务型教学
研究
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职称材料
题名
百鸟衣
1
作者
赵贵学
赵群
机构
瑶族.蓝山县
出处
《民族论坛》
北大核心
2003年第7期19-19,共1页
关键词
瑶族
民间传说
“百鸟衣”
爱情故事
分类号
I277 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
英语教师在情趣教育中的探索
2
作者
赵贵学
机构
武安市第六中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第6期F0003-F0003,共1页
文摘
何谓情趣是指教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识学科的一种积极情感。同时,对学生参与与学习过程所蕴含的一种好奇,如同好学的求知热情,应给予尊重爱护和引导,使学生的学习成为富有情趣的活动。
关键词
中学英语
情趣教育
积极探讨
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中英语教师的任务型教学
3
作者
赵贵学
机构
武安市第六中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第1期77-77,共1页
文摘
英语教师是教学理论的实践者,是教学方法或教学途径的实施者。不同的教学方法或途径要求教师充当不同的角色。关于语言教学中教师角色的研究早已引起了研究者和教师们的兴趣.也有了一定的理论成果。高中英语教师在任务型教学途径中该扮演什么角色,则是本文要研究的主要问题。
关键词
英语教师
任务型教学
研究
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
百鸟衣
赵贵学
赵群
《民族论坛》
北大核心
2003
0
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职称材料
2
英语教师在情趣教育中的探索
赵贵学
《现代教育科学(中学教师)》
2012
0
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职称材料
3
高中英语教师的任务型教学
赵贵学
《现代教育科学(中学教师)》
2011
0
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职称材料
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