强化学生素质能力培养之我见

面向全体学生是课程教学要求的第一要义，一切为了学生是其根本要求。而学生的年龄特征、原有知识基础以及习惯、能力等都有不同程度的差异，这种差异不仅表现在学生的先天遗传因素上，而且还表现在其身心成长与智能发展的后天素质上。教师只有深人研究这些差异，才能达到面向全体学生的要求。

数学模型应用与企业市场下的策略

入世后,中国企业直接面临世界各国的跨国大集团公司的竞争。本文从一个具体的案例,通过对策论(博弈论)的手段进行建模求解,经过严密的数学论证,得到了双方在竞争中采取何种手段措施才能对自己有利的结果,并对这一结果进行了深入地分析,提出合理化的建议。在建模中,本文根据题目与数据特点,重点采用矩阵对策的手段,并对这一理论的基本框架和需用到的知识进行了必要的介绍和严密的推演,最终得到了双方必将达成的平衡解。在得到解之后,本文又分析指出得到这个结果的原因以及应采取的对策。

城乡一体化进程中扩大农村消费研究——以河南省为例

中央城镇化工作会议曾明确表示:城乡一体化发展是我国社会发展的必然趋势。城乡一体化发展作为解决"三农"问题的有效手段,也是推动区域经济协调发展的重要办法,更是扩大内需与推动产业结构优化调整的主要途径,对于实现全面建成小康社会、推动社会主义现代化进程有着不容忽视的意义。河南省虽资源丰富,但利用效率低,农村人口占绝大部分,如何使河南在国家大力推进城镇化发展和自身条件相结合的情况下发展经济,增加农民收入、提升农民的消费水平、提高农民的消费能力、实现农民消费结构升级变得尤为重要。