初中物理教学中科学思维的培养

核心素养背景下的初中物理教学,需要基于物理学科核心素养具体要素进行努力。物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个方面,其中科学思维是具有核心地位、同时也是物理教学中历来高度重视的要素。可以不夸张地讲,学生物理知识的建构与科学观念、态度及责任的形成,就是建立在科学思维的基础之上的,相比较而言实验探究更多的是科学思维的体现形式。本文重点讨论笔者对初中物理教学中科学思维培养的浅显理解。

任务驱动在初中物理课堂教学中的应用

在初中物理新课程改革大背景下,传统教学方式逐渐被改变,教学方式也呈现出多元化模式,任务驱动教学法应运而生,通过问题引导启发学生思考物理问题,使学习更具针对性,有助于提高学生的物理学习能力。文章分析阐述任务驱动教学法在初中物理课堂教学中的应用。