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用游戏包装课堂
被引量:
1
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作者
赵超鸿
《中小学信息技术教育》
北大核心
2005年第12期23-24,共2页
关键词
游戏教学
信息技术课程教学
课堂
包装
教学模式
其他学科
计算机
归因
下载PDF
职称材料
利用JSON构建Android终端的Web API
被引量:
3
2
作者
赵超鸿
《中国信息技术教育》
2015年第5期74-77,共4页
笔者通过对JSON数据格式的研究,结合实际需求,利用ASP实现对Web API的自定义构建,提供给App Inventor调用,从而实现了Web API在基于Android系统的学生成绩查询的应用。
关键词
JSON、Web
API
App
INVENTOR
"名称:值"对
键值对
下载PDF
职称材料
基于STEM的课堂教学实例浅析
被引量:
2
3
作者
赵超鸿
《中国信息技术教育》
2017年第11期51-54,共4页
STEM是由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathmatics)四门学科整合而成的,它以设计和探索为目的,并对技术问题进行科学的探索。STEM课程的培养目标中包含了科学素养、技术素养、工程素养、数学素...
STEM是由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathmatics)四门学科整合而成的,它以设计和探索为目的,并对技术问题进行科学的探索。STEM课程的培养目标中包含了科学素养、技术素养、工程素养、数学素养等方面,这和新课改倡导的核心素养不谋而合。
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关键词
STEM
教学实例
科学素养
课堂
技术素养
数学素养
学科整合
培养目标
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职称材料
题名
用游戏包装课堂
被引量:
1
1
作者
赵超鸿
机构
广东中山市第一中学信息技术科组
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2005年第12期23-24,共2页
关键词
游戏教学
信息技术课程教学
课堂
包装
教学模式
其他学科
计算机
归因
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用JSON构建Android终端的Web API
被引量:
3
2
作者
赵超鸿
机构
广东省中山市第一中学
出处
《中国信息技术教育》
2015年第5期74-77,共4页
文摘
笔者通过对JSON数据格式的研究,结合实际需求,利用ASP实现对Web API的自定义构建,提供给App Inventor调用,从而实现了Web API在基于Android系统的学生成绩查询的应用。
关键词
JSON、Web
API
App
INVENTOR
"名称:值"对
键值对
分类号
TP393.09 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于STEM的课堂教学实例浅析
被引量:
2
3
作者
赵超鸿
机构
广东省中山市第一中学
出处
《中国信息技术教育》
2017年第11期51-54,共4页
基金
全国教育信息技术“十三五”规划重点课题“基于STEAM的高中跨学科课程整合教学研究——以中山市第一中学技术课程整合为例”(立项号:163622884)的研究成果之一
文摘
STEM是由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathmatics)四门学科整合而成的,它以设计和探索为目的,并对技术问题进行科学的探索。STEM课程的培养目标中包含了科学素养、技术素养、工程素养、数学素养等方面,这和新课改倡导的核心素养不谋而合。
关键词
STEM
教学实例
科学素养
课堂
技术素养
数学素养
学科整合
培养目标
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用游戏包装课堂
赵超鸿
《中小学信息技术教育》
北大核心
2005
1
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职称材料
2
利用JSON构建Android终端的Web API
赵超鸿
《中国信息技术教育》
2015
3
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职称材料
3
基于STEM的课堂教学实例浅析
赵超鸿
《中国信息技术教育》
2017
2
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职称材料
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