生命体征变化中的拐点

生命过程极其复杂，但是，兴奋和抑制是生命过程中的两大主旋律。生命体征上升和下降，是兴奋和抑制的客观标志。生命体征变化中的拐点，对判断病情预后意义重大。在慢性。功能不全等多种疾病进展过程中，可观察到生命体征先上升，后下降，即先兴奋，后押制。这些痰病生命体征动态变化过程如曲线1，致命性。律失常和过敏性休克生命体征动态变化过程如曲线2或曲线3。

群体思维模式与发病率

在今后二十年内，我国主要慢性病的患病率将持续上升。原因如下：①基础教育薄弱导致一切预防相对滞后。可控制的危险因素，（如不健康饮食、缺少运动和吸烟）变得难于控制。不可控制的危险因素（如老龄化，社会心理因素）日趋复杂。即使医改成功，在今后二十年内，慢性病的发病率仍处于高水平，下降非常缓慢。②科学发展使慢性病的二级预防和三级预防更光进，导致慢性病病程延长。患病率=发病率×病程。

经济发展与慢性病的发病率

世界是物质的,人是特殊物质.经济发展的客观标志是物质文明的进步,即物质种类及数量的上升.疾病先生应具备两个条件,一是产生疾病的物质基础,包括内因和外因.二是预防不到位,或者说缺乏预防知识.从外因看,物质对人的危害有两条途径,首先,物质直接作用人体产生的疾病,条件是量和作用时间达到一定程度.包括物理、化学、生物的因素等.其次,物质相互作用产生自然现象和社会现象,二者通过感官作用人体产生心理失衡,从而导致心身疾病.物质的种类和数量决定自然复杂性,社会复杂性,心理复杂性,病因复杂性.

浅谈初中语文综合性学习教学

“综合性学习”是新课程改革中出现在初中语文教学中的 新的学习形式,在积累语文知识和训练语文能力方面具有重要 的作用。 有效开展综合性学习活动,对提高学生的语文综合素养有 着积极的意义。一是有利于培养学生搜集资料、筛选信息、整 理信息的能力;二是有利于培养学生的听说读写能力;三是有 利于培养学生自主。

疾病进展的一般规律

兴奋和抑制是生命过程中的两大主旋律.组织细胞的兴奋性变化,决定疾病症状和体征的演变过程.除过敏性休克和致病性心律失常外,疾病进展的一般规律是,组织细胞先兴奋,后抑制.临床表现如下：①生命体征先上升,后下降,严重时生命体征消失.②神经系统表现是先兴奋,后抑制,严重时意识丧失.③局部症状和体征,从轻到重,然后从重到轻,严重时症状和部分体征消失.

物质利益分配与新医改

先有物质，后有物质利益分配。物质文明进展的一般规律是，物质的种类和数量从无到有，从少到多。因此，物质利益分配原则是，从少数人有，再到多数人有。所谓的社会分配不公，即物质利益被少数人占有，这是社会矛盾的焦点。每个物质品种产生之初都是这样。社会发展越快，新物质品种产生越频繁。分配不公表现越突出。社会发展与社会分配不公是对立统一的，这决定医改的长期性和复杂性。

20年后我国慢性病发展趋势

20年后，不健康饮食和少体力活动最先得到控制。表现为糖尿病、高血压等心脑血管疾病的年轻化趋势减弱。社会心理因素对慢性病的影响长期持续存在。30年后，我国老龄人口将达高峰，预计将达5亿。目前吸烟流行模式对健康的滞后效应将与老龄高峰重叠。那时，与吸烟密切相关的疾病发病率将创新高，科学发展与普及导致慢性病病程延长。慢性病的患病率达到顶峰。