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略论书法的“正大气象”
1
作者
赵松元
赵远兮
《韩山师范学院学报》
2023年第1期73-79,共7页
“正大气象”是指书法艺术所具有的清雅刚健、雄强深厚的精神气度与宽广的审美视域、高远的艺术境界。近年来,“书德”受到功利主义、实用主义、物质主义的侵害或污染,加剧了书坛急功近利、追名逐利风气的蔓延。当代书坛出现了种种“怪...
“正大气象”是指书法艺术所具有的清雅刚健、雄强深厚的精神气度与宽广的审美视域、高远的艺术境界。近年来,“书德”受到功利主义、实用主义、物质主义的侵害或污染,加剧了书坛急功近利、追名逐利风气的蔓延。当代书坛出现了种种“怪现状”,书坛部分人“人文性营养不良”,呼吁书法“正大气象”回归。“正大气象”养成与回归需要从基础教育与高等教育抓起,要在学理层面对“正大气象”的审美内涵、特征、养成等方面进行培养;在创作层面,呼吁书法家们形成追求“正大气象”的自觉意识。书法家都要有自觉意识与责任担当,有意识清扫审丑之风,革除媚俗之习,这就有可能真正往去丑扬美、去怪扬正、去俗扬雅的正路上走,从而养成风清气正、高古雅正的书法审美追求,“正大气象”的美好局面就能真正实现。
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关键词
书法
正大气象
怪现状
书德
自觉意识
审美追求
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职称材料
普契尼歌剧中女性角色塑造及其艺术价值探究
2
作者
赵远兮
《北方音乐》
2018年第5期100-100,共1页
本文以普契尼歌剧中女性角色塑造及其艺术价值探究为题,对普契尼歌剧中女性人物的特点进行了阐述,并对普契尼歌剧的艺术价值进行探究。
关键词
普契尼歌剧
女性角色塑造
艺术价值探究
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职称材料
音乐学科核心素养视野下的声乐教学改革实践——浅谈音乐教学中对学生与作品个性的尊重
3
作者
宋艳英
赵远兮
《岭南音乐》
2021年第3期38-41,共4页
核心素养明确了学生应具备终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,音乐教学中应该从多方位把握培养学生的这种品格和能力。课堂教学立足学有所得,帮助学生树立学习信心;掌握学生自身特点、发展学生自我特色;分析作品把握特点,帮...
核心素养明确了学生应具备终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,音乐教学中应该从多方位把握培养学生的这种品格和能力。课堂教学立足学有所得,帮助学生树立学习信心;掌握学生自身特点、发展学生自我特色;分析作品把握特点,帮助学生准确进行二度创作。
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关键词
核心素养
音乐教学
个性
二度创作
原文传递
题名
略论书法的“正大气象”
1
作者
赵松元
赵远兮
机构
韩山师范学院文学与新闻传播学院
韩山师范学院音乐学院
出处
《韩山师范学院学报》
2023年第1期73-79,共7页
文摘
“正大气象”是指书法艺术所具有的清雅刚健、雄强深厚的精神气度与宽广的审美视域、高远的艺术境界。近年来,“书德”受到功利主义、实用主义、物质主义的侵害或污染,加剧了书坛急功近利、追名逐利风气的蔓延。当代书坛出现了种种“怪现状”,书坛部分人“人文性营养不良”,呼吁书法“正大气象”回归。“正大气象”养成与回归需要从基础教育与高等教育抓起,要在学理层面对“正大气象”的审美内涵、特征、养成等方面进行培养;在创作层面,呼吁书法家们形成追求“正大气象”的自觉意识。书法家都要有自觉意识与责任担当,有意识清扫审丑之风,革除媚俗之习,这就有可能真正往去丑扬美、去怪扬正、去俗扬雅的正路上走,从而养成风清气正、高古雅正的书法审美追求,“正大气象”的美好局面就能真正实现。
关键词
书法
正大气象
怪现状
书德
自觉意识
审美追求
Keywords
calligraphy
decent atmosphere
negative phenomena
calligraphers’moral norms
self-consciousness
aesthetic pursuit
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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职称材料
题名
普契尼歌剧中女性角色塑造及其艺术价值探究
2
作者
赵远兮
机构
衡阳师范学院音乐学院
出处
《北方音乐》
2018年第5期100-100,共1页
基金
课题名称:《普契尼歌剧中女性角色塑造及其艺术价值探究》日期2017-2019(项目编号:17A11)
文摘
本文以普契尼歌剧中女性角色塑造及其艺术价值探究为题,对普契尼歌剧中女性人物的特点进行了阐述,并对普契尼歌剧的艺术价值进行探究。
关键词
普契尼歌剧
女性角色塑造
艺术价值探究
分类号
J614 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
音乐学科核心素养视野下的声乐教学改革实践——浅谈音乐教学中对学生与作品个性的尊重
3
作者
宋艳英
赵远兮
机构
韩山师范学院音乐学院
出处
《岭南音乐》
2021年第3期38-41,共4页
文摘
核心素养明确了学生应具备终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,音乐教学中应该从多方位把握培养学生的这种品格和能力。课堂教学立足学有所得,帮助学生树立学习信心;掌握学生自身特点、发展学生自我特色;分析作品把握特点,帮助学生准确进行二度创作。
关键词
核心素养
音乐教学
个性
二度创作
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
略论书法的“正大气象”
赵松元
赵远兮
《韩山师范学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
普契尼歌剧中女性角色塑造及其艺术价值探究
赵远兮
《北方音乐》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
音乐学科核心素养视野下的声乐教学改革实践——浅谈音乐教学中对学生与作品个性的尊重
宋艳英
赵远兮
《岭南音乐》
2021
0
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