诱导公式教法探讨

诱导公式是职高数学的教学重点,也是难点。教学要求是能熟练地把一个任意角的三角函数化为锐角(或其它任意角)的三角函数。旧版教材要求用三课时,而新版教材仅要求用两课时,内容与教学要求不变。本文针对传统教法的不当提出一种新的教学方法,以满足新教材的要求,供同行参考。

小学数学建模教学的起点、过程及应用策略

在2011年,我国正式提出了模型思想的相关概念,2015年,模型教育的概念已经逐渐从大学转移到小学。目前,在小学数学的建模教学,主要采取渗透、引导等方式进行,让学生接受数学建模思想,从而提高学生解决数学实际问题的能力。本文先对数学建模的概念进行了介绍,同时对小学数学建模教学的指导思想以及实际价值进行了论述,对小学数学建模教学的应用策略提出了一系列的建议。