基于CDIO-OBE工程教育模式的“操作系统”课程改革

文章在探索“操作系统”课程教学改革的过程中,从CDIO-OBE工程教育模式的应用入手,对课程改革的具体策略进行了探索,提出了有效促进“操作系统”课程改革的措施。力求能发挥“操作系统”课程改革的重要价值和作用,展现CDIOOBE工程教育模式的合理化应用价值,循序渐进地提升教学指导活动的综合效果。

物联网环境下嵌入式操作系统技术特性分析

近年来物联网的概念开始迅速升温,不再是简单的理解成为物与物、人与物、人与人之间的互联,而是成了工业领域、研究机构中的研究重点,具有一定的应用前景。物联网环境下嵌入式操作系统技术受到广泛重视,合理采用嵌入式操作系统技术,不仅能够保证数据传输与存储的安全性和稳定性,还能为用户提供优质服务。下文就研究传统嵌入式操作系统,提出几点物联网环境下嵌入式操作系统的技术特性要求,分析未来发展趋势,旨在为嵌入式操作系统的良好应用和发展夯实基础。

基于OBE理念的“计算机组成原理”课程教学改革探索

文章基于OBE理念,以“计算机组成原理”课程教学过程中的教学设计为例,促进课程目标的达成。以学生为中心,重点探讨持续改进环节中,考核方式及比例的设计,对学生课程目标的完成情况进行对比,以达到优化课程考核过程目的。面向培养解决复杂工程能力所进行的教学探索,对计算机专业课程提升人才培养质量具有重要作用。

Android与iOS移动操作系统技术创新模式对比研究

伴随着智能手机设备在世界范围内的普及,智能手机操作系统的技术创新也在不断发展,向着更加智能与便捷的操作系统进行优化改进。安卓与iOS作为目前主流的智能手机移动操作系统,An原droid与iOS移动操作系统技术创新模式对比是一个非常值得研究的课题。对Android与iOS移动操作系统技术创新模式相关进行了简单概述,对Android与iOS移动操作系统技术创新模式对比进行了研究,针对Android与iOS移动操作系统技术创新模式进行了分析。

群智能算法在模糊控制器优化设计中的应用研究

为了优化模糊控制器,将群智能算法应用至其中,对控制器的优化设计展开探究。该优化研究以论域、隶属函数、积分环节并联处理、积分系数作为优化指标,经过组合设计,形成4种优化设计方案。仿真测试结果显示,“对积分环节采取并联处理,同时优化积分系数、隶属函数和论域。”优化方案控制效果最佳。

基于CDIO-OBE工程教育模式的学生综合能力提升的探索——以“操作系统”课程为例

为了提高"操作系统"课程学生的综合能力,对学生实施多元化的课程教学训练,CDIO-OBE工程教育模式被提出并应用到课程改革中,为"操作系统"课程教学中学生综合能力的提升做出了积极的引导。文章将CDIO-OBE工程教育模式作为切入点,对"操作系统"课程教学中学生综合能力的提升进行了系统的探究,提出了有效培养学生综合能力的措施,仅供参考。

基于属性基加密的属性撤销综述

随着网络信息的快速发展,为了便于信息数据的使用和存储,人们将信息数据进行云存储。因云存储的物理存储异地性,所以人们越来越看重在云环境下存储的数据信息安全。常见的保护用户云存储数据安全的方法就是对数据进行访问控制。基于属性基加密是一种对数据进行访问控制方法,提高基于属性基加密的效率的重点之一就是提高属性撤销效率。介绍云存储环境下的属性基加密、属性撤销、属性撤销的发展,及属性撤销的分类,叙述不同分类的属性撤销的过程以及对未来属性撤销的展望。

计算机网络安全在现代大学应用中的问题及防范措施

随着科学技术的迅猛发展,计算机网络技术得到了迅猛发展。它的使用越来越广泛,完全改变了人们的生活方式和习惯。大学校园里也不可避免地会使用网络,在网络生活给人们带来便利的同时,网络在校园管理中发挥着越来越重要的作用,但它的安全问题也面临着很多风险。本文章主要研究现代大学存在的网络安全问题,针对现存的问题给出了一些简单的措施。

云环境下密文策略权重加密方案

现有的以密文策略属性为基础的加密方案往往缺乏对属性权重的考虑,为了改善这一现状,必须全方位分析现有基于密文策略属性加密方案,在现有的密文策略的属性加密方案中,引入权重的理念。针对如何既能保证系统安全,同时又能更符合实际应用环境,将联系实际情况着重对云环境下CP-ABE权重属性加密进行分析。