小学英语情趣教学初探

情趣教学，就是通过多种途径充分调动学生浓烈的情感和广泛的兴趣，使学生“带着一种高涨的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊”，从而达到提高学习效果的目的。笔者结合多年来的教学实践，从以下几方面谈谈对小学英语情趣教学的认识。

《华盛顿邮报》的困境与尝试

近年来,美国传统报业发展面临危机。《华盛顿邮报》作为美国主流大报之一,发展虽举步维艰,但积极采取措施,为突破困境不断努力。坚守新闻质量,竭力跳脱"内容—销量"恶性循环;重视电子媒介,在数字化、视频新闻和应用开发上做出积极尝试;重视媒体联合,向媒介融合努力迈进。虽然目前收效有限,但都不失为都为拓展《华盛顿邮报》生存空间的有益尝试。

有效利用教材情景的问题与对策

目前课堂教学情景创设中存在主次不分、繁杂多样、脱离实际、机械死板等问题。针对上述问题，教师应立足于小学英语教材，在课堂的导入、新授、操练和拓展环节有效利用教材情景，以提高课堂教学效率，培养学生的综合语言运用能力。