西部大开发的思考

开发大西部具有深远的经济、政治和社会意义。应以邓小平建设有中国特色社会主义理论中的社会主义初级阶段论、全方位开放论、经济发展战略论以及教育优先发展论统揽开发全局。开发大西部应有新思想、新战略和新对策 ,应抛弃“比较优势”的陈旧观念 ,树立“竞争优势”的新观念 ,应当树立经济社会系统思想。

我校教师职务晋升中的量化评审及其效应

在教师中实行职务评聘制度,是提高教师社会地位,加强教师队伍建设的战略性措施,对于调动广大教师教书育人的积极性、推动学校各项教育工作,增强教师的责任心和提高教师的业务水平,都有十分重要的意义.要搞好这一工作,核心是要做到“公正、合理、准确”.做到了这一点,评审工作就可能产生强大的积极效果,否则,就会适得其反.

我校师资队伍建设的探索与实践

教师是高校教职工队伍的主体，是学校赖以生存和发展的基础。高校应加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，培养和造就一批中青年学术带头人和骨干教师，提高中青年教师的学历层次，改善教师补充渠道，形成竞争和激励机制。

从《论十大关系》到社会主义初级阶段的“新十大经济关系”——《邓小平文选》对创立中国宏观经济关系学的启示

毛泽东的《论十大关系》是探索和指导社套主义建设的里程碑式的经典文献；《邓小平文选》对社套主义初级阶段的“新十大经济关系”的精辟阐述，对我国社套主义现代化事业，对创建有中国特色的宏观经济关系学都具有着全局性和纲领性的指导意义。

应用语言学和英语师资培养

本文首先分别列举了合格的英语教师和教师培训人员所必须具备的各种品质,进而阐明了对这些人员进行培训的必要性和针对性。文章的结论是,在当今中国要培养出合格的英语教师和师资培训人员,应用语言学(而不是文学和理论语言学)的地位必须得到足够的重视。

试论我国专业技术职务名称的英译

本文首先提出了英译我国专业技术职务名称的三大原则：区别性原则、术语标准化原则和国际化原则。并进行了充分论证；然后根据所述原则对我国目前二十八个职称系列的职务名称作了试译。