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《狐狸和乌鸦》后续
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作者 赵铎乐 《小学阅读指南(低年级版)》 2015年第4期32-32,共1页
本篇文章在经典寓言故事的基础上,选择了一个新角度进行大胆"续写",其中语言描写、心理描写、表情神态描写运用得当,充分表现了狐狸的狡猾、乌鸦的愚蠢。狐狸心想:上次我用花言巧语骗了乌鸦,这次再骗它一次。狐狸满脸堆笑地说:"亲... 本篇文章在经典寓言故事的基础上,选择了一个新角度进行大胆"续写",其中语言描写、心理描写、表情神态描写运用得当,充分表现了狐狸的狡猾、乌鸦的愚蠢。狐狸心想:上次我用花言巧语骗了乌鸦,这次再骗它一次。狐狸满脸堆笑地说:"亲爱的乌鸦,您好吗?亲爱的乌鸦。 展开更多
关键词 神态描写 心理描写 语言描写 寓言故事 声唱
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