浅谈作文批改

批改是作文教学过程中必不可少的一环，是作文教学的一个重要环节。作文难改是所有的语文教师的心声。毫不夸张地说，如果教师认真地批改每一篇作文。那他花的时间一定不比所有学生写作文所花的时间少。但全批全改只是教师一言堂，不能多方面再现学生作文的优点，更不能充分发挥学生的主体作用，激发学生的写作欲望。还有的教师为了应付学校检查敷衍学生企盼的目光，纷纷用“阅”和“分数”来代替点评，这样批改对作文教学毫无益处。面对这种现状，我认为改变单一的老师评改作文的形式，要把修改作文的主动权交给学生，让大家共同评议，适当的时候老师点评。具体分两个阶段进行：

怎样教好初中作文

提起作文，很多学生谈之色变，很多教师无可奈何。因为大多数的学生作文言之无物，空洞干瘪，几乎就是敷衍应付。几年来在作文教学中，笔者进行了大量的探索和实践，有了以下几点经验。