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题名浅谈如何在化学教学中培养学生的创新思维能力
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作者
赵锁平
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机构
河北省栾城职教中心
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出处
《现代农村科技》
2010年第2期56-56,共1页
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文摘
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,对创新精神的培养,是深化教育改革、全面实施素质教育的需要,是培养学生探索能力的需要。如何营造愉快和谐的教学气氛,培养学生的创新思维能力,是每位教师应思考的重要课题。现就如何在化学教学中培养学生的创新思维能力谈几点体会。
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关键词
创新思维能力
化学教学
培养
学生
创新精神
教育改革
素质教育
探索能力
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分类号
O6-4
[理学—化学]
Q813.11
[生物学—生物工程]
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题名谈新课程理念下的化学教学反思
被引量:1
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作者
赵锁平
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机构
河北省栾城县职业技术教育中心
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出处
《才智》
2009年第32期77-77,共1页
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文摘
教师想在教学上快速成长,教学反思是有效且必须的环节。教学反思不仅只局限于课后,同样适用于课前和课上,只有三管齐下,才能提高分析设计、随机应变、评价总结等多方面的业务能力。
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关键词
新课程理念
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅析句子成分
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作者
赵锁平
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机构
陕西省麟游县职业中学
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出处
《知识窗(教师版)》
2012年第2X期20-20,共1页
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文摘
当今的语文教学淡化了语法教学,使学生在备考时,无法应对涉及句子成分的考题。针对语文教学的这一难题,笔者归纳出了一套操作性强,又能迅速、准确地划分句子成分的方法。
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关键词
语文教学
句子成分
分析
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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