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浅谈如何在化学教学中培养学生的创新思维能力
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作者 赵锁平 《现代农村科技》 2010年第2期56-56,共1页
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,对创新精神的培养,是深化教育改革、全面实施素质教育的需要,是培养学生探索能力的需要。如何营造愉快和谐的教学气氛,培养学生的创新思维能力,是每位教师应思考的重要课题。现就... 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,对创新精神的培养,是深化教育改革、全面实施素质教育的需要,是培养学生探索能力的需要。如何营造愉快和谐的教学气氛,培养学生的创新思维能力,是每位教师应思考的重要课题。现就如何在化学教学中培养学生的创新思维能力谈几点体会。 展开更多
关键词 创新思维能力 化学教学 培养 学生 创新精神 教育改革 素质教育 探索能力
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谈新课程理念下的化学教学反思 被引量:1
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作者 赵锁平 《才智》 2009年第32期77-77,共1页
教师想在教学上快速成长,教学反思是有效且必须的环节。教学反思不仅只局限于课后,同样适用于课前和课上,只有三管齐下,才能提高分析设计、随机应变、评价总结等多方面的业务能力。
关键词 新课程理念 化学教学
原文传递
浅析句子成分
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作者 赵锁平 《知识窗(教师版)》 2012年第2X期20-20,共1页
当今的语文教学淡化了语法教学,使学生在备考时,无法应对涉及句子成分的考题。针对语文教学的这一难题,笔者归纳出了一套操作性强,又能迅速、准确地划分句子成分的方法。
关键词 语文教学 句子成分 分析
原文传递
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