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任务型教学法在英语课堂教学中应用的分析 被引量:1
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作者 赵锦凌 《电大理工》 2010年第2期50-51,共2页
本文在分析目前英语课堂现状的基础上,从阐释任务型教学的概念入手,论述任务型英语教学法的特点及基本模式,对英语课实施任务型教学法中的情境设计、重点教学环节进行了探讨与分析,使英语课堂教学获得最佳效果。
关键词 任务型教学法 教学模式 情境设计
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高职英语听力教学的困境与对策分析 被引量:2
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作者 赵锦凌 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2007年第6期77-78,共2页
英语听力教学是英语教学中的重要环节之一。本文就高职生在英语听力教学中存在的突出问题进行剖析,并有针对性地提出相应的对策,以利于提高高职学生英语听力水平。
关键词 高职学生 英语听力 存在问题 对策
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谈运用英语语音知识训练来提高学生听力能力 被引量:1
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作者 赵锦凌 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2008年第2期76-77,共2页
本文就英语语音与听力理解之间的关系,对锦州师专(东区)的英语专业的90名学生,进行了半年多的研究与实验,探讨如何有效运用语音知识,加强听力训练,以提高高职学生的英语听力能力。
关键词 英语 语音知识 听力能力
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大学英语课程中学生自主学习策略初探
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作者 赵锦凌 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2009年第2期77-77,106,共2页
自主学习是大学生教育教学、能力培养的一个重要课题。本文就引导大学生自主学习问题,阐述了大学英语推行自主学习的可能性、必要性以及实施策略。
关键词 大学英语 自主学习 策略
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