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浅析初中语文教学中的情感教育
1
作者
赵锦秋
《内蒙古教育(B)》
2014年第2期76-76,共1页
朱熹在《观书有感》一诗中写道"半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。"现在多种形式的媒体信息正日益改变我们的生活,世界的风云巨变,社会的人间百态,瞬间就会报道出来,多种多样的素材为语文课堂教学提供...
朱熹在《观书有感》一诗中写道"半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。"现在多种形式的媒体信息正日益改变我们的生活,世界的风云巨变,社会的人间百态,瞬间就会报道出来,多种多样的素材为语文课堂教学提供了源头活水。因为语文教学无论是学习场合的选取,
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关键词
初中语文教学
情感教育
《观书有感》
语文课堂教学
媒体信息
社会的人
学习场
活水
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题名
浅析初中语文教学中的情感教育
1
作者
赵锦秋
机构
呼和浩特市第三十九中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第2期76-76,共1页
文摘
朱熹在《观书有感》一诗中写道"半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。"现在多种形式的媒体信息正日益改变我们的生活,世界的风云巨变,社会的人间百态,瞬间就会报道出来,多种多样的素材为语文课堂教学提供了源头活水。因为语文教学无论是学习场合的选取,
关键词
初中语文教学
情感教育
《观书有感》
语文课堂教学
媒体信息
社会的人
学习场
活水
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析初中语文教学中的情感教育
赵锦秋
《内蒙古教育(B)》
2014
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