共现科学知识图谱构建技术与工具研究

[目的/意义]共现科学知识图谱在研究热点与趋势洞察、学术共同体发现、学科交叉融合的测度与可视化等方面扮演愈加重要的角色,有必要深入探究其构建技术与工具。[研究设计/方法]将共现网络知识图谱构建流程划分为知识单元抽取、知识网络构建、知识发现与可视化三个层次,结合主流共现图谱软件系统梳理各层次涉及的关键技术,并基于行动者、事件和转换方式三大维度构建具有普适性的共现网络构建模型。[结论/发现]知识单元选择的细粒度、客观性与创新性;共现网络构建的差异化、语义化和多元化;统计分析方法的改进以及不同图谱科学结构揭示能力的比较是共现科学知识图谱研究与应用的发展趋势和主要挑战。[创新/价值]对共现图谱构建的理论基础和工具进行了详细梳理,提出了共现网络构建模型和未来发展方向。

近15年网络计量学研究进展

对网络计量学近15年研究进展进行总结和探讨,对于该学科在新时期新环境下的深入发展具有重要意义。通过主题检索和引文回溯搜集2005年至2019年网络计量学的研究成果文献,梳理网络计量学在新网络环境下下热点和重点论题,形成对若干关键问题的认识和探索,并对其未来发展趋势进行预测。网络计量学学理论、方法及应用研究已形成了较为完整下体系。其近15年下发展可分为3个阶段:从文献计量学到网络计量学下过渡阶段(2005—2010年)、网络计量学快速发展并日趋特色阶段(2010—2017年)、数据科学与人工智能深入影响下变革阶段(2017年至今)。其中,有3个关键下关系值得重点探讨:关于“五计学”下关系、网络计量学与替代计量学下关系、网络计量学与数据科学下关系。网络计量学关未来发展将呈现集成化、智能化、实用化等趋势。

一个好莱坞天才的少年时代

1958年,一个12岁的美国少年开始用他父亲的8毫米摄像机拍小电影,并且把这些小电影放给自己的小伙伴们观看。从那时候起,这个12岁的少年就知道自己长大以后要干什么了。若干年之后,这个孩子长大成人,拍出了一部又一部风靡世界的电影,他的名字人们也耳熟能详,他就是斯蒂文·斯皮尔伯格。