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浅谈小学语文高段阅读的教学策略
被引量:
3
1
作者
赵长叶
《中国校外教育(中旬)》
2014年第5期55-55,共1页
为了适应新课标的要求,小学高年级的语文教学需要作出一定的改变,尤其是在阅读教学方面,更需要采取相应的措施来提升学生对阅读的兴趣,以此来提升语文阅读教学的效率。在这种背景下,探讨了小学高年级语文阅读教学的相关策略,希望能对语...
为了适应新课标的要求,小学高年级的语文教学需要作出一定的改变,尤其是在阅读教学方面,更需要采取相应的措施来提升学生对阅读的兴趣,以此来提升语文阅读教学的效率。在这种背景下,探讨了小学高年级语文阅读教学的相关策略,希望能对语文阅读教学提供参考。
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关键词
小学语文
高段
阅读教学
策略
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职称材料
题名
浅谈小学语文高段阅读的教学策略
被引量:
3
1
作者
赵长叶
机构
山西省晋城市阳城县东城办中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第5期55-55,共1页
文摘
为了适应新课标的要求,小学高年级的语文教学需要作出一定的改变,尤其是在阅读教学方面,更需要采取相应的措施来提升学生对阅读的兴趣,以此来提升语文阅读教学的效率。在这种背景下,探讨了小学高年级语文阅读教学的相关策略,希望能对语文阅读教学提供参考。
关键词
小学语文
高段
阅读教学
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈小学语文高段阅读的教学策略
赵长叶
《中国校外教育(中旬)》
2014
3
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