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留心观察,拓开习作之源
1
作者
赵闪艳
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第9期70-70,共1页
观察是一个正常孩子具备的先天能力,是智力的基础,也是智慧的开端。随着孩子年龄的增长,观察成为孩子认识世界的主要途径。但这里的观察指的是有目的、有计划的高级状态,是对某一指定事物独到的见解或细致入微的发现。
关键词
观察
写作
见解
发现
小学
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题名
留心观察,拓开习作之源
1
作者
赵闪艳
机构
河南省平顶山市卫东区新华路小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第9期70-70,共1页
文摘
观察是一个正常孩子具备的先天能力,是智力的基础,也是智慧的开端。随着孩子年龄的增长,观察成为孩子认识世界的主要途径。但这里的观察指的是有目的、有计划的高级状态,是对某一指定事物独到的见解或细致入微的发现。
关键词
观察
写作
见解
发现
小学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
留心观察,拓开习作之源
赵闪艳
《试题与研究(教学论坛)》
2020
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