刍议高中语文阅读教学的有效策略

阅读教学是高中语文教学中不可或缺的重要一环，也是培养学生全面文化素质的重点。阅读教学的意义不局限于对篇章的文字解读．也不是简单地了解和掌握相关的语文知识，而是要让学生学会阅读，善于在阅读过程中完成对信息的收集和取舍．在文字表层下挖掘出作者所要表达的深刻寓意。要提高阅读教学的效果，我们不仅要注重中国传统的阅读经验及创新模式对阅读教学所带来的显著影响，更要着重于提升教师的文学素养及导引能力。

高中古诗文教学的再思考

古诗文作为中国传统文化的菁华，对高中生而言，无疑具有开拓文化视野、提升审美能力的重要功用。在古诗文的教学中，教师通过对古典诗文的涵咏与感悟，不仅能培养学生积极健康的审美情趣，而且可以在潜移默化中塑造学生高尚的道德情操与完善的人格。