以生为本 优化导学——以化学学科为例

导学案是指教师依据课程标准及学生的认知水平，为指导学生自主学习、主动参与、合作探究而编制的学习方案。文章分析了当前导学案编制的弊端，通过两个导学案的比较分析，阐述了有效编制导学案的要求和方法 。