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浅谈小学数学课堂中的讨论教学
1
作者
赵隆兰
《大观周刊》
2012年第13期216-216,共1页
讨论教学法就是在老师的指导下,为实现某个教学目标或解决某个问题而进行合作探讨,并因此获取知识,培养能力,交流情感,发展思维的一种教学方法。“其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性,有利于培养学生独立思考能力、口头...
讨论教学法就是在老师的指导下,为实现某个教学目标或解决某个问题而进行合作探讨,并因此获取知识,培养能力,交流情感,发展思维的一种教学方法。“其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性,有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神,有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力”。
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关键词
自主探究
讨论教学法
有效教学
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题名
浅谈小学数学课堂中的讨论教学
1
作者
赵隆兰
机构
青海省格尔木市郭镇中心学校
出处
《大观周刊》
2012年第13期216-216,共1页
文摘
讨论教学法就是在老师的指导下,为实现某个教学目标或解决某个问题而进行合作探讨,并因此获取知识,培养能力,交流情感,发展思维的一种教学方法。“其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性,有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神,有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力”。
关键词
自主探究
讨论教学法
有效教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈小学数学课堂中的讨论教学
赵隆兰
《大观周刊》
2012
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