基于SAN与NAS混合模式的校园网数据存储系统研究

随着计算机技术的飞速发展,数据信息在大量堆积,传统的数据存储方式成为影响计算机运行效率的瓶颈,必须变革传统的数据存储模式,提高数据信息存取效率。本文通过分析目前主流网络存储系统的优点和存在缺陷,提出和实现了NAS和SAN混合模式的存储网络系统,并根据学校校园网的实际,给出了基于NAS和SAN混合模式的校园数据存储解决方案,能为校园网提供性能、扩展性、兼容性、性价比都更好的海量存储系统。

Java异常处理框架分析与研究

本文从Java异常最基本的概念、语法开始讲述了Java异常处理的基本知识,分析了Java异常体系结构,阐述了异常处理的基本原则。提出了处理一个大型应用系统异常的思想,并设计出一个通用异常处理的框架。

高职院校计算机基础课程理实一体化教学的探索

高等职业院校的办学特点就是要培养适应社会需要的高技能应用型人才,高职院校计算机基础课程是一门实践性较强的课程,教学的组织和实施不能照搬以学科体系为中心、以传授系统的理论知识为主体的教学模式,必须改变传统教学方法,改革教学手段,增强实践能力,推行理论—实践一体化的教学模式。

团体辅导对改善大学生人际关系的效果评价

本次研究通过系统的团体辅导,针对想要了解并改善自身人际关系的大学生10人,经过6次团体辅导活动,使他们认识以往自己的人际交往方式,学习交往原则和方法。对实验前后进行人际关系综合诊断量表的施测以了解团体辅导成效。经前后测数据分析表明,运用团体辅导改善大学生人际关系是有效的。

展教育之真谛:教师与幼儿共发展

北京市丰台区育英幼儿园建于1993年,坐落在丰台区洋桥西里33号,幼儿园属丰台教委直属的市立园所,2000年被评为北京市一级一类幼儿园,2007年又被确立为北京市早期教育示范基地。幼儿园占地面积4800平方米,现有13个教学班,420多名幼儿,是一所集绿化、美化、教育化为一体的儿童乐园。幼儿园拥有一支高素质的教师队伍,其中百分之九十的教师都达到"幼儿教育"专业本科学历,百分之五十的教师为幼儿园高级教师职称。近年来,育英幼儿园坚持"走素质教育和内涵发展之路,办幼儿喜爱家长满意的优质园;创规范化,精致化,人文化,特色化园所;

倾心播种希望 梦想扬帆起航——记北京市房山区阎村镇中心幼儿园发展之路

幼儿是国家、民族的希望和未来,他们像山花一样烂漫,像小鸟一样活泼,像蝴蝶一样可爱。幼儿园,作为培育幼儿全面发展、培养良好行为习惯的场所,肩负着责任,也肩负着使命。当今,追求特色、创建特色是现代教育改革与发展的内在需求,也是优化幼儿园管理、丰富幼儿园内涵、提升幼儿园品位的重要举措,更是一所幼儿园可持续发展的不竭动力。