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产红色素菌株的分离及鉴定
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作者 赵雅旎 黄小容 +2 位作者 谭权钦 江豪 张瑜 《广东化工》 CAS 2021年第3期38-39,26,共3页
本研究从花椒根际筛选产色素菌株,根据细菌形态特征并结合16S rRNA序列分析进行鉴定和分离,测定红色素最大紫外吸收波长,对其稳定性进行研究。研究发现该菌与粘质沙雷氏菌16S rRNA序列一致。通过实验,测得其产生的红色素在560 nm处有最... 本研究从花椒根际筛选产色素菌株,根据细菌形态特征并结合16S rRNA序列分析进行鉴定和分离,测定红色素最大紫外吸收波长,对其稳定性进行研究。研究发现该菌与粘质沙雷氏菌16S rRNA序列一致。通过实验,测得其产生的红色素在560 nm处有最大吸收峰值,易溶于水,不溶于正丁醇、甘油、丙酮等有机溶剂。该红色素的光稳定性表现为:紫外光>黑暗>白光。在酸性环境中较稳定,最高含量为62.7%,耐氧化能力较强,与还原剂产生沉淀,且金属阳离子对该色素有不同程度的消色作用。 展开更多
关键词 色素 菌株 分离
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生物信息学课程思政教学应用研究 被引量:3
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作者 李映红 赵雅旎 李钰柯 《产业与科技论坛》 2021年第6期121-122,共2页
在"双一流"高校建设背景下,将思想政治教育融入到生物信息学不仅是实现高校立德树人教育目标的重要举措,也是推动生物信息学课程改革,构建"双向增效"课堂体系的重要手段。生物信息学"课程思政"建设必须... 在"双一流"高校建设背景下,将思想政治教育融入到生物信息学不仅是实现高校立德树人教育目标的重要举措,也是推动生物信息学课程改革,构建"双向增效"课堂体系的重要手段。生物信息学"课程思政"建设必须要立足于新时代人才培养教学目标,遵循学生的学情,依托重庆邮电大学大数据优势,创新生物信息学"课程思政"的考核方法,以此提升高校人才培养的质量。 展开更多
关键词 生物信息学 课程思政 工匠精神 课程教学
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