中法高中物理教材科学探究活动比较研究

进入21世纪以来,世界多国启动科学课程改革,科学探究作为核心内容被写入多国课程标准。文章选择中法两国具有一定代表性的中国人教版和法国校园课本出版社版高中物理教材作为研究对象,比较科学探究活动的设计,探讨教材中科学探究的主题设置、呈现形式、预设活动等。基于已有研究并结合对象特点,确定比较维度和指标体系,深度剖析两套教材中的科学探究活动,并从教材对探究活动的内容定位、呈现方式、开展活动的预设三个维度进行比较。研究发现,在探究活动内容上,人教版教材更注重基础知识;在活动呈现上,两套教材均能引导学生思考,培养探究能力;在开展活动的预设上,两套教材均以实验探究为主,但在其他活动分配上各有侧重。希望研究结果能够为教材编写和对科学探究的深入讨论和实践提供借鉴。

非遗数据生态系统的构成要素与结构功能

构建非遗数据生态系统,可以解决数字化转型进程中的数据采集、数据关联、系统结构、动力机制等方面的问题,对非遗的保护与传承具有重要意义。文章基于生态系统理论,结合非遗数据的特征,从构成要素、系统结构、功能等方面探讨非遗数据生态系统。非遗数据生态系统由非遗资源数据、利益相关者数据、数字技术设施和数据环境等要素构成;具备从信息链到信息网,再到信息生态的系统结构;具备非遗数据融合、管理和服务的功能。

家庭风险认知教育对社区2型糖尿病患者服药依从性干预效果评价

目的 了解社区血糖控制不佳2型糖尿病患者的服药依从性情况,评价针对服药依从性的家庭风险认知教育效果。方法 结合防治指南与健康管理规范及健康行为相关理论研制家庭风险认知教育干预方案。于2019年3月—2020年3月选取上海市嘉定区中心城区下辖10个社会卫生服务站内228对血糖控制不佳的2型糖尿病患者及其家属,并随机均衡分为干预组和对照组。干预组进行3个月健康教育和9个月随访,对照组接受常规照护和9个月随访,基线情况于2019年2月1—28日在招募入组的研究对象进行调查,终末数据于2020年3月1—7日对完成干预的研究对象进行调查。干预前后使用含风险认知、家庭支持、服药依从性测量的问卷进行调查。结果 干预结束,共225对患者及家属完成随访,干预组服药依从性得分从(6.36±1.70)分上升至(6.79±1.55)分(t=2.373,P=0.019),服药依从性水平由一般上升为好(Z=2.487,P=0.013)。干预前后对照组患者服药依从性得分和水平比较,差异无统计学意义(P>0.05)。基线和终末患者服药依从性得分和水平的组间比较,差异均无统计学意义(P均>0.05)。倍差法结果显示,家庭风险认知教育可提升患者服药依从性(β=0.371,95%CI:0.002~0.740)、风险知识(β=0.874,95%CI:0.346~1.401)、个人风险控制(β=0.253,95%CI:0.112~0.393)、担心(β=0.235,95%CI:0.007~0.463)、正向支持(β=5.773,95%CI:3.330~8.216),P均<0.05。结论 针对血糖控制不佳的2型糖尿病患者家属进行家庭风险认知教育,可有效改善患者服药依从性,但效果有限。

利用铁尾矿作为混凝土掺和料的基础研究

利用机械力激发矽卡岩型铁尾矿的反应活性,研究机械力作用对铁尾矿粒度分布、火山灰反应活性的影响。以铁尾矿为掺和料制备混凝土,并利用X射线衍射(XRD)和扫描电镜(SEM)对胶凝材料的水化反应机理进行基础研究。结果表明,机械力活化能够提升铁尾矿的火山灰反应活性。当铁尾矿粉磨100 min,掺量为30%时,制备出28 d抗压强度达28.55 MPa的胶砂试样,胶凝材料体系中存在着多固废的协同水化反应,促进体系强度不断增加。

科研思政:卫生管理方向研究生体验式思政教育模式

卫生管理方向研究生不仅要具备专业知识,更要具有服务于社会的价值取向。考虑到培养计划、学习动机等因素,结合科研活动进行思政教育是有效途径。本文基于体验式教学理论,提出科研思政的概念,核心是在研究生培养过程中有机融入思政教育内容,引导研究生树立适应社会发展的理念与价值观。应以科研工作为主线,在科研认识期、发展期、成熟期合理设计具体教学内容与方式。实践证明,科研思政是对从事应用性科研项目研究的卫生管理方向研究生进行思政教育的可行模式。

基于2体三维最大纠缠态的双向量子密集编码

研究了1种基于2体三维最大纠缠态的双向密集编码,给出了2体三维最大纠缠态的具体形式,并构造了针对该最大纠缠态组的完备局域幺正变换集,给出了双向密集编码的解码公式,并进行了安全性分析.

自制感抗影响因素演示仪

利用自制的实验仪器,探究了影响感抗的因素.通过手机输出不同频率的音频信号,经过电感到达扬声器,利用平板电脑内音频分析软件实时测量声音响度.将声音信号转化为图像,通过图像的幅值观察声音响度,学生能够直观地认识电感器对交变电流的阻碍作用.

社区糖尿病患者自我管理行为与家庭支持关系分析

目的分析糖尿病患者不同自我管理行为与家庭支持行为之间的关系,并具体分析患者感知行为障碍,从而为社区糖尿病干预提供科学依据。方法采用随机抽样方法进行自我管理行为、家属支持情况、感知障碍调查。采用t检验进行组间比较,多元线性回归分析患者不同自我管理行为得分影响因素。结果本次共调查228人,其中男性112例(49.1%)、女性116例(50.9%)。患者的日常饮食、服药维度得分较高,男性得分分别为(4.969±0.241)分、(6.357±0.160)分,女性得分分别为(5.470±0.199)分、(6.457±0.171)分。多因素分析显示,影响患者日常饮食行为的因素有病程、饮食表扬、共同吃饭、进食不宜食物(P<0.05);患者血糖监测行为的影响因素有性别、病程、家属提醒患者测血糖(P<0.05)。感知到障碍的患者中,感知“很多想吃的不能吃”的比例为81.0%;感知“足部护理不重要”的比例为99.0%;感知“担心药物副作用”的占32.6%。结论患者不同健康行为的影响因素不同,应结合家属支持和患者感知障碍进行针对性的健康教育和行为指导。

上海市某社区2型糖尿病患者风险认知与行为的关系分析

目的:分析2型糖尿病患者风险认知与行为的关系,为社区探索更有效的糖尿病患者管理模式提供依据。方法:对上海市某社区的228例2型糖尿病患者开展调查,一方面了解患者自我管理和服药行为,另一方面分析患者风险认知情况,包括风险感知和风险知识,并探索认知与行为的关系。结果:患者服药行为良好,自我管理行为中血糖监测行为得分率较低(17.6%),患者风险感知总得分为(2.25±0.40)。患者风险知识、个人疾病风险感知与自我管理行为呈正相关(r=0.260,P<0.01;r=0.194,P<0.01);乐观偏差与自我管理行为呈负相关(r=-0.163,P<0.05)。Logistic回归结果显示,年龄、文化程度、乐观偏差、个人疾病风险、风险知识是患者自我管理行为水平的重要影响因素。结论:部分患者风险认知存在偏差,提示社区有必要将血糖控制不佳和自我认知情况较差的患者作为重点干预对象,提高其风险认知,增强其治疗依从性。

望城:“核心价值观百场讲坛”走进雷锋故乡

由中宣部宣教局、光明日报社共同主办的"核心价值观百场讲坛"工程第106场活动,于2020年12月18日走进雷锋家乡——湖南省长沙市望城区。活动邀请解放军报社原副总编辑、雷锋杂志社总编辑陶克作题为《以雷锋精神助力新时代公民道德建设》演讲,并就相关问题与观众及网友展开互动交流。