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篮球教练员文化领导力的建构与提升
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作者 任贵 李笋南 赵雪同 《中国体育教练员》 2023年第3期42-44,57,共4页
篮球教练员是球队文化的建设者、践行者和维护者,其主要职责之一就是培育和建设球队文化,须具备凝练和培育球队文化的意识和能力,充分发挥球队文化熏陶人、影响人的独特育人作用。根据文化结构“四层次说”,从文化载体的角度对篮球教练... 篮球教练员是球队文化的建设者、践行者和维护者,其主要职责之一就是培育和建设球队文化,须具备凝练和培育球队文化的意识和能力,充分发挥球队文化熏陶人、影响人的独特育人作用。根据文化结构“四层次说”,从文化载体的角度对篮球教练员文化领导力的建构要素进行分析,发现其由物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设和精神文化建设构成。围绕“为何重要”“如何提升”阐述篮球教练员文化领导力的提升路径。 展开更多
关键词 篮球教练员 文化领导力 篮球文化 球队文化
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时间视域下中国女篮首届亚洲杯进攻得分方式分析
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作者 赵雪同 《文体用品与科技》 2022年第10期40-44,共5页
本文以首届女篮亚洲杯共8支球队为研究对象,利用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法等方法对时间视域下中国女篮首届亚洲杯进攻得分方式进行分析,特别是从进攻所用时间这一视角来深层揭示球队的进攻能力。结果表明:中国队... 本文以首届女篮亚洲杯共8支球队为研究对象,利用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法等方法对时间视域下中国女篮首届亚洲杯进攻得分方式进行分析,特别是从进攻所用时间这一视角来深层揭示球队的进攻能力。结果表明:中国队整体进攻能力高于对手,在进攻手段选择方面,突破与跳投方式在推进前场阶段和过渡阶段较多,定点投篮在均匀分布在推进前场阶段、过渡阶段和阵地进攻组织阶段三个阶段。 展开更多
关键词 中国女篮 进攻用时 得分手段
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中国独立董事声誉对控股股东私利行为的影响
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作者 谭美玲 赵雪同 +1 位作者 王轩 张睿航 《中国商论》 2019年第11期219-222,共4页
本文利用2005-2015年我国上市公司及其独立董事数据,研究上市公司独立董事声誉对控股股东私利行为的影响。并以独立董事的兼职数量作为自变量衡量独立董事声誉,从公司性质和公司审计约束两方面研究独立董事声誉对控股股东私利行为的影... 本文利用2005-2015年我国上市公司及其独立董事数据,研究上市公司独立董事声誉对控股股东私利行为的影响。并以独立董事的兼职数量作为自变量衡量独立董事声誉,从公司性质和公司审计约束两方面研究独立董事声誉对控股股东私利行为的影响。其实证检验结果表明,上市公司的独立董事声誉越高,公司的关联交易次数更多,即独立董事高声誉促进控股股东的私利行为。此外,在对控股股东审计约束更差的环境下(未聘请四大会计师事务所)、公司类型为国有的上市公司中这种促进作用更为明显。对此为独立董事研究提供了一个新的视角,即声誉机制并不能有效激励独立董事履行监督职能,也为上市公司聘用独立董事提供了新的思路和想法。 展开更多
关键词 独立董事声誉 控股股东 私利行为
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国内外关于词汇正字法家族大小效应研究的总结
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作者 赵雪同 孙静珍 李琛 《心理学进展》 2024年第5期348-358,共11页
正字法家族词在词汇识别中扮演着重要角色,正字法家族效应一直备受关注。本文探讨了拼音文字和汉语正字法家族效应的相关内容,对正字法家族效应的概念进行了界定,详细介绍了交互激活模型和语义激活模型这两个经典的理论模型,梳理了目前... 正字法家族词在词汇识别中扮演着重要角色,正字法家族效应一直备受关注。本文探讨了拼音文字和汉语正字法家族效应的相关内容,对正字法家族效应的概念进行了界定,详细介绍了交互激活模型和语义激活模型这两个经典的理论模型,梳理了目前拼音文字和汉语正字法家族效应的研究状况,包括行为研究和脑电研究两个方面,最后,对研究结果进行了总结,并对未来的研究方向进行了展望。 展开更多
关键词 正字法家族效应 理论模型 研究状况
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论体育教师身体语言的运用价值 被引量:4
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作者 李笋南 林昊融 +1 位作者 邵婷 赵雪同 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期18-23,共6页
身体语言是信息交流的一种重要表达方式,在体育教学中也具有重要价值,体育教师身体语言在体育教学实践中往往被忽视。本文试图从身体语言概念的演进辨析、身体语言在体育教学中的教学本位价值及育人本位价值三部分进行阐述。研究发现:... 身体语言是信息交流的一种重要表达方式,在体育教学中也具有重要价值,体育教师身体语言在体育教学实践中往往被忽视。本文试图从身体语言概念的演进辨析、身体语言在体育教学中的教学本位价值及育人本位价值三部分进行阐述。研究发现:体育课中恰当准确的身体语言是技能传递的有效构成要素、是促进学生掌握技能知识的有效手段,能为教师教学、学生学习营造轻松的氛围并对培养学生思维、激发学生兴趣、活跃课堂气氛以及形成学生社会能力起到促进作用;体育教师良好有效的身体语言是"教师美"的重要表现、是达成课程情感目标的重要途径,也是塑造教师形象的主要方式。 展开更多
关键词 体育教师 身体语言 体育教学 价值
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