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体育创业者胜任力阶梯模型构建——基于Nvivo软件的编码分析
1
作者
张修昌
刘鑫阳
+1 位作者
蒋文杰
赵雯茜
《科技创业月刊》
2024年第6期69-74,共6页
探讨我国双创人才培养环境下体育类创业者胜任力评价体系,搭建契合体育双创环境的胜任力模型。利用Nvivo分析软件对2020-2023年中国品牌体育创业者的新闻报道和访谈记录等资料进行整理归纳,研究创业环境对体育创业者的能力需求及影响。...
探讨我国双创人才培养环境下体育类创业者胜任力评价体系,搭建契合体育双创环境的胜任力模型。利用Nvivo分析软件对2020-2023年中国品牌体育创业者的新闻报道和访谈记录等资料进行整理归纳,研究创业环境对体育创业者的能力需求及影响。研究结果表明:体育创业者胜任力阶梯模型涵盖创业前、创业筹备期和创业期3个阶段,核心胜任力包括:个人品质、人际交往能力和社会经历挖掘能力;机遇胜任力主要分为抗挫折能力和创业积极性;环境胜任力包括市场观察能力、社会适应能力和团队建设。体育创业者胜任力阶梯模型阐释了体育创业者在不同阶段应具备的相应特质,该模型可用于体育创业者的培养与发展阶段,并为体育创业者自身评价标准提供理论依据。
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关键词
体育创业者
胜任力
阶梯模型
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职称材料
地方院校体育专业“双创”型人才培养模式研究
被引量:
1
2
作者
陈红梅
赵雯茜
张修昌
《体育视野》
2023年第24期13-18,共6页
为了弥补地方院校体育专业“双创”教育的不足,提高体育专业学生的创新创业能力,运用文献资料、逻辑分析等方法,对地方院校体育专业“双创”型人才培养模式的内涵进行了解析,从地方院校的教学体系、校企融合实践平台、校企融合实践评价...
为了弥补地方院校体育专业“双创”教育的不足,提高体育专业学生的创新创业能力,运用文献资料、逻辑分析等方法,对地方院校体育专业“双创”型人才培养模式的内涵进行了解析,从地方院校的教学体系、校企融合实践平台、校企融合实践评价体系三个维度进行研究。研究认为,需建立科学、系统的体育专业“双创”教学体系,搭建政、校、企三方协同的“双创”教育实践平台,探索多元立体化的评价体系,三方面相互补充与促进,为体育专业创新创业教育和培养“双创”型人才提供有力保障。
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关键词
体育专业
“双创”型人才
培养模式
原文传递
题名
体育创业者胜任力阶梯模型构建——基于Nvivo软件的编码分析
1
作者
张修昌
刘鑫阳
蒋文杰
赵雯茜
机构
衡阳师范学院体育科学学院
俄罗斯库班国立体育运动与旅游大学竞技格斗研究所
出处
《科技创业月刊》
2024年第6期69-74,共6页
基金
教育部产学合作协同育人项目“校企融合视域下高校体育专业学生双创型人才培养模式研究”(220601590083658)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“地方师范院校体育教育专业‘双创型’人才培养模式研究”(HNJG-2021-0796)
衡阳师范学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛立项项目“体育创业者胜任力阶梯模型构建——基于Nvivo软件的编码分析”(校科字【2024】6号-91)。
文摘
探讨我国双创人才培养环境下体育类创业者胜任力评价体系,搭建契合体育双创环境的胜任力模型。利用Nvivo分析软件对2020-2023年中国品牌体育创业者的新闻报道和访谈记录等资料进行整理归纳,研究创业环境对体育创业者的能力需求及影响。研究结果表明:体育创业者胜任力阶梯模型涵盖创业前、创业筹备期和创业期3个阶段,核心胜任力包括:个人品质、人际交往能力和社会经历挖掘能力;机遇胜任力主要分为抗挫折能力和创业积极性;环境胜任力包括市场观察能力、社会适应能力和团队建设。体育创业者胜任力阶梯模型阐释了体育创业者在不同阶段应具备的相应特质,该模型可用于体育创业者的培养与发展阶段,并为体育创业者自身评价标准提供理论依据。
关键词
体育创业者
胜任力
阶梯模型
Keywords
Sports Entrepreneurs
Competence
Ladder Model
分类号
G81219 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
地方院校体育专业“双创”型人才培养模式研究
被引量:
1
2
作者
陈红梅
赵雯茜
张修昌
机构
衡阳师范学院
出处
《体育视野》
2023年第24期13-18,共6页
基金
教育部产学合作协同育人项目“校企融合视域下高校体育专业学生‘双创’型人才培养模式研究”,项目编号:220601590083658
湖南省教育厅科研项目“协同育人视域下高校体育专业学生‘双创’生态系统研究”,项目编号:21C0533
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“地方师范院校体育教育专业‘双创’型人才培养模式研究”,项目编号:HNJG-2021-0796
文摘
为了弥补地方院校体育专业“双创”教育的不足,提高体育专业学生的创新创业能力,运用文献资料、逻辑分析等方法,对地方院校体育专业“双创”型人才培养模式的内涵进行了解析,从地方院校的教学体系、校企融合实践平台、校企融合实践评价体系三个维度进行研究。研究认为,需建立科学、系统的体育专业“双创”教学体系,搭建政、校、企三方协同的“双创”教育实践平台,探索多元立体化的评价体系,三方面相互补充与促进,为体育专业创新创业教育和培养“双创”型人才提供有力保障。
关键词
体育专业
“双创”型人才
培养模式
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育创业者胜任力阶梯模型构建——基于Nvivo软件的编码分析
张修昌
刘鑫阳
蒋文杰
赵雯茜
《科技创业月刊》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
地方院校体育专业“双创”型人才培养模式研究
陈红梅
赵雯茜
张修昌
《体育视野》
2023
1
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