诉权基础理论浅析

诉权的权源并不是现有的诉讼法或实体法,而是由人权派生出来的一种自然权利,是启动和延续诉讼的权利,并且贯穿诉讼始终随着诉讼程序的推进而不断的变化,诉权是一种一元的动态权利,在随着诉讼程序进行的过程中不断的实现着其保障主体利益和社会公共利益的价值。

推论:有思维品质的阅读策略

推论是阅读理解的核心,是培养阅读思维能力的主要方式.在教学中,教师要根据学段的教学目标和学生的心理特点,引导学生通过对文章的字词、背景信息、结构脉络以及悬疑矛盾等,进行整合、分析、判断,并得出结论,以培养学生的推论思维能力,提高学生的语文素养.

基于课程思政的高职护理实训教学探讨

在专业课程教学过程中融入课程思政是大势所趋,能够有效提高学生的思想品德和个人修养,也能提高学生的综合素质,促进学生更好成长和发展。但当前,在高职护理实训课程中融入课程思政还存在一些问题和不足,如教师的教学理念不够科学、教学能力相对较为欠缺等,因此在实际教学过程中,应当不断丰富教学方法、转变教学理念、提高学生学习的积极性和主动性、优化考核和评价方式,从而推动护理实训课程更好发展,提高学生的个人能力和素质。