《排球》选项课CAI课件的开发与应用

针对体育教学改革不断深化的现状 ,论述了《排球》选项课计算机辅助教学 (简称 CAI)课件开发的现实性、课件设计的方法和运用的开发软件、课件的应用、课件设计的原则 .

现代体育基础课程内容设计的心理学研究

在很长一个历史时期内，课程论主要参考和运用的是学习心理学。人们在将心理学作为理论基础说明和论证课程时，较多地是考虑不同心理学派别所提倡的学习理论是否合理，按照特定的学习理论来设计和决定课程的目标、形态和结构等等。而选择什么样的学习理论作为心理学的依据和基础，也就直接地导致不同课程流派的形成。

试述高校体育课程资源开发的原则与对策

采用文献资料法和逻辑分析法,探讨了体育课程资源开发的内涵、原则及对策。体育课程资源开发应建立健全课程资源开发的政策、法规制度;改造现有竞技体育运动项目,开发新兴的非竞技性体育运动项目;注重体育设施资源的开发与利用,增强教师课程意识,调整教师教学角色等。同时还要求体育教师认真学习,勇于实践,积极探索,不断提高课程资源开发意识。

高校体育贯彻素质教育的紧迫性与对策

根据《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神和当前新的形势，阐述了高校体育贯彻素质教育的重要性、紧迫性，针对高校体育与素质教育不相知应的现状，提出了对策。旨在为全面贯彻党的教育方针和深化体育教学改革提供有益的参考。

浅谈在我国开展短式网球的必要性及对策

短式网球作为一项有益儿童身心健康、简单易学、有利于扩大网球运动人口、培养网球后备人才的新兴体育运动项目，人们对其价值和意义还缺乏认识。因此，应建立健全课程资源开发制度，在小学普及短式网球运动，研究合理有效的练习方法，使短式网球运动的开展朝着健康方向发展。

信息论与体育理论课教学的探析

在文献研究的基础上，阐述了信息论与体育理论课的关系；体育理论课在学校体育教学中的作用及重要性。根据信息论的原理分析了体育理论课应遵循的规律，以及体育教师在实践中运用这一规律，掌握解决问题的方法，旨在提高体育教学质量。

高校网球潜能教学的探讨

教师在网球教学中要研究学生容易出现问题的情景,从平时的教学、训练、比赛中,找到适合学生提高练习的方法,然后在实际练习阶段,通过"比赛情景"、帮助学生提高观察力,并且控制教学中的语言量,这样有助于学生对网球的技战术学习和提高。

百年中国学校体育思想的回顾与展望

回顾了中国学校体育思想近百年的发展历史,分析了学校体育思想的主要特征,明确提出学校体育要树立"健康第一"的指导思想,建立"以人为本"的新理念,变革传统的评价体系。

给水排水自动化技术(SCADA)综述

分析了给排水SCADA系统中的计算机技术、通讯技术及控制技术问题 ,概述了给排水SCADA系统的市场构成情况 。

浅谈新时期如何有效地培养学生的品德

本世纪末的最后几年,是我国社会主义现代化建设最关键的几年.科技进步,经济繁荣和社会的发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,提高全民族的思想道德和科学文化水平.百年大计,教育为本.高等学校是培养社会主义建设专门人才的重要基地。

关于高等工程专科学校体育教学改革的探讨

我国高等工程专科学校的培养目标是培养实用型高级工程技术人才。由于对高等工程专科学校尚缺乏统一的教学大纲及教材,故各校开设的课程门数与学时数较少,造成学生的功课普遍较重,课外体育锻炼时间相对减少。怎样制订一套适合其特点的《体育教学大纲》,作者就所在学校体育教学改革的过程,对高等工程专科学校体育教学改革,作点初步的研究和探索。

大学生期待视野与高校体育教学评价的对策研究

采用问卷调查法、访谈法和数理统计法,通过从大学生期待视野的角度,对高校体育教学评价进行了分析,并在此基础上提出对策。