谈小学语文教学中如何实现“快乐”教学

当前,在小学生中普遍存在学习压力大、任务重的现象,学校的课业任务本来就不少,还要被各种补习班、辅导班所累。为小学生减负,实现快乐教学,是当前小学教学急需变革的地方;让小学生能够轻松学习,快乐思考,才是教学的真正进步。分析了快乐教学在小学语文教学中的作用,给出了小学语文教学中实现“快乐”教学的对策。

干扰产生和优化

干扰是GSM系统通话质量以及掉话率、接通率等指标的重要因素。GSM系统受到的干扰有多种，有上、下行的干扰，有同频与邻频的干扰，但是总的来说GSM系统的干扰分为三大类即内部干扰、外部干扰和互调干扰，其中又是以内部的干扰最是常见且最难处理。内部干扰影响了网络的正常运行，及时的发现和减少来自系统内部的干扰是网络优化的重点之一，也是提高用户满意度的重要措施之一。