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八年级《地理》(下册·人教版)第五章《中国的地理差异》 第一节“四大地理区域的划分”教学设计
1
作者
赵韬夫
吉小梅
《中学地理教学参考》
北大核心
2010年第1期69-72,共4页
一、课标要求1.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭一淮河一线的地理意义:2.运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异。
关键词
地理区域
地理差异
教学设计
《地理》
人教版
八年级
中国
下册
原文传递
题名
八年级《地理》(下册·人教版)第五章《中国的地理差异》 第一节“四大地理区域的划分”教学设计
1
作者
赵韬夫
吉小梅
机构
北京市第二十中学
北京市海淀区教师进修学校
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2010年第1期69-72,共4页
文摘
一、课标要求1.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭一淮河一线的地理意义:2.运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异。
关键词
地理区域
地理差异
教学设计
《地理》
人教版
八年级
中国
下册
分类号
P942-4 [天文地球—自然地理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
八年级《地理》(下册·人教版)第五章《中国的地理差异》 第一节“四大地理区域的划分”教学设计
赵韬夫
吉小梅
《中学地理教学参考》
北大核心
2010
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