树立“整”的概念——《乡土中国》整本书阅读与研讨教学札记

《乡土中国》是研究中国社会的经典著作,又是统编高中语文教材必修上册“整本书阅读”单元的指定阅读书目。如何拉近学生与学术类著作之间的距离,让学生真正读有所感、读有所获,需要教师在教学中树立“整”的概念,组织教学内容,为学生的整本书阅读提供切实的方法和引领。

关于高中语文教学中语言感知能力的培养

语感,是对语言文字的一种感觉,是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力,是一种较髙级的语文综合能力。语文素质的核心内容是听、说、读、写四种能力。语感强的人话听得明白,说得得体;文读得透彻,写得畅达。语感弱的人则反之。

谁害死了她——祥林嫂之死的社会学分析

师:社会学是一门系统地分析社会行为与人类群体的社会科学,它给我们提供了一个观察生活的新角度——那些看起来理所当然的现象背后,其实还可以有更深一层的思考。这节课我们尝试用《乡土中国》里的社会学知识,重新审视鲁迅先生的这篇经典小说《祝福》,看看会不会有新的发现。环节一:梳理情节,提出疑问师:课前已经给大家布置了相关的阅读任务,请一名同学复述学案上关于死者的生平简介。生:姓名祥林嫂,年龄四十上下,文化程度不高,卫家山人。她先死了丈夫,通过卫老婆子的介绍,背着家里逃到鲁镇做工。后面又被抓回去强制嫁给贺老六,并生下一个孩子。

美好的梦境

今天晚上，打雷下雨了。我很害怕，但我还是早早进入了梦乡。 在梦里，我梦到房子是用软软的水果糖做的，床是用彩色的棉花糖做的，书桌是用巧克力做的，窗户是用牛奶糖做的，沙发是用小甜饼做的……一切都是糖果世界!忽然，我的小闹钟叫我起床了，美好的梦就这样结束了。