课程改革视域中教师教学能力发展研究——基于陕西地区的调查

教师的教学能力发展关系着学校教学质量的好坏,也衡量着教师教学水平的高低。伴随着新一轮课程改革的不断推进,教师教学能力越来越受到专家学者和学校的日益关注,而研究新课程改革中教师如何促进教学能力的发展就有了十分重要的理论和实际意义。

论实现中国梦的中国力量

文章论述了实现中国梦要凝聚中国力量才能实现。凝聚中国力量即主体需要和利益的满足是实现中国梦的内动力,人的主体性的应用是实现中国梦的能动力,内动力和能动力的互动,才能汇聚成实现中国梦的强大力量。因此,我们要注重主体能力和主体性的培养,为实现中国梦奠定坚实的基础。