女性可疑青光眼视神经盘沿形态与静态阈值视野改变的观察

目的 :观察静态阈值视野改变与可疑青光眼视神经盘沿形态及年龄的关系。方法 :对 186例 (3 50眼 )女性可疑青光眼按盘沿形态分下方大于上方组和下方小于上方组 ;按年龄分 40岁以下组和 40岁以上组 ,采用 QZS-4型自动视野计分别进行阈值视野测定。结果 :盘沿形态下方小于上方组视野异常率 (58.6% )高于盘沿形态下方大于上方组 (2 0 .0 % ) ,两组相比差异有显著性 (P<0 .0 1)。 40岁以下组 (3 6.3 % )视野异常率与 40岁以上组 (42 .1% )相比差异无显著性 (P>0 .0 5)。结论 :女性可疑青光眼患者的年龄对视野阈值的改变不产生有意义的影响 ,而从阈值视野改变的角度 。

视网膜中央动脉阻塞的诊断与治疗体会

目的:探讨视网膜中央动脉阻塞的诊断与治疗。方法:选择近年因视网膜中央动脉阻塞在笔者所在医院治疗的患者9例,给予超选择性眼动脉溶栓治疗,观察治疗后患者视力恢复情况。结果:9例患者溶栓后造影显示大部分阻塞部位已再通。出院时,4患者视力得到明显改善,最好达1.2,溶栓时间2～6h。3例患者视力不同程度得到改善,2例患者视力无明显变化。结论:超选择性眼动脉溶栓法在治疗视网膜中央动脉阻塞上安全、可靠、有效,值得在临床上大力推广。

综合疗法治疗儿童弱视疗效分析

目的探讨综合疗法治疗儿童弱视的效果,为儿童弱视治疗以及巩固弱视治疗效果提供依据。方法回顾性分析116例(156眼)弱视患儿,经综合疗法治疗弱视,观察其治疗效果,并对年龄和弱视类型、弱视程度、注视性质等相关因素进行统计分析。结果 116例156眼,基本治愈96眼,进步54眼,无效6眼,总有效率96.15%。不同程度弱视之间的疗效差异有非常显著意义;屈光不正性弱视疗效优于屈光参差性弱视和斜视性弱视;中心凹注视患者的疗效明显优于旁中心凹注视患者。结论弱视儿童通过阿托品散瞳验光,配戴合适的眼镜,辅以遮盖、精细作业训练、综合弱视训练仪治疗等综合疗法,可以取得满意的疗效。

调节性视疲劳的诊断和治疗

目的观察散克巴滴眼液(维生素B12滴眼液)联合视觉训练治疗调节性视疲劳的临床疗效。方法选取我院门诊眼科2011年3月-2014年10月以视疲劳为临床主诉就诊的患者150例(300只眼),随机分为三组,每组50人(100只眼),第一组应用视觉训练(晶体操);第二组应用散克巴滴眼液;第三组应用维生素B12滴眼液同时进行晶体操训练。结果治疗后,三组症状积分均较治疗前显著下降,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后第三组症状积分显著低于第一组与第二组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后第一组与第二组比较差异无统计学意义(P>0.05)。第三组总有效率98.0%,显著高于第一组与第二组,差异有统计学意义(P<0.05);第一组与第二组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论散克巴滴眼液联合视觉训练能明显缓解调节性视疲劳症状。视觉训练与散克巴滴眼液均能有效改善调节性视疲劳,但两者联合其效果更佳。

可吸收缝线与丝线在眼科手术中的应用

在斜视手术中经常用缝线固定术后的眼外肌于巩膜上,使其形成新的附着点,新附着点形成后是否有瘢痕增生取决于缝线的种类,本旨在探讨可吸收缝线与丝线在眼科手术中的应用,现报告如下。

美国现代远程开放教育考察

在美国 ,现代远程开放教育的对象主要是企业在职人员 ,在组织形式上多是学校与企业直接发生联系。他们主张实用教育 ,注意市场需求 ,与名人名校建立固定的教育关系 ,充分发挥社会教育资源的作用。他们强调多种媒体共用的传输方式和教学管理 ,把教育摆在重要地位。

高举邓小平理论旗帜建设跨世纪的现代远距离教育开放大学

世纪之交召开的党的十五大,为我们面向新世纪的改革开放和社会主义现代化建设事业,奠定了科学基础,把握了正确方向,绘制了一幅中国迈向二十一世纪的宏伟蓝图:高举邓小平理论的伟大旗帜,建设有中国特色的社会主义的经济、政治、文化。这必将对全面推进建设有中国特色社会主义事业产生极其重大而深远的影响。 建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化是有机的统一整体,不可分割协调发展,构成了党在社会主义初级阶段的基本纲领。

远距离开放教育中的精神文明建设

党的十四届六中全会,继五中全会确定了今后15年国民经济和社会发展的宏伟规划之后,又确定了精神文明建设的奋斗目标,从而为全党、全国人民制定了实现跨世纪的宏伟蓝图,为我们指明了奋斗方向。做为学校、做为教育工作者要认清自己在这项宏伟事业中的地位,自觉增强历史的责任感和紧迫感,努力培养更多的有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体全面发展的跨世纪人才,为实现15年宏伟蓝图做出应有贡献。实现跨世纪的15年宏伟蓝图,关键在实现两个根本转变,而这两个根本转变都要求把精神文明建设提到更加突出的地位。

远程教育在天津的实践——兼论多元化的远程教育发展趋势

一、天津远程教育的发展 天津作为中国北方和环渤海地区的重要经济中心,其远程教育的发展有着比较长久的历史。我国的现代远程教育始于50年代,全国第一所以广播函授形式进行教学的远距离高等学校(天津广播函授大学)便诞生于天津。它的出现受到了广大学习者的欢迎,显示出旺盛的活力,其根本原因在于这种形成不仅教育效益高,而且适应了中国的国情和经济建设的需要。当时,天津广播函授大学设有本科、专科、预科及中学几个教育层次,形成了以大学专科为主的比较完整的远程教育体系,它有力地促进了天津教育的发展,为中国远程教育事业作出了突出贡献。

回顾与展望——完善电大教育教学体制 探索开放教育新途径

今年是全国广播电视大学建校20周年,广播电视大学是伴随着我国改革开放的春风,经邓小平同志亲自倡导并批准建立的一所实施现代远程教育的高等学校。天津电大的前身天津广播函授大学创建于1958年,是我国第一所以广播、函授为主要手段进行教学的远距离开放教育高等学校,第一任校长是天津市老市长李耕涛同志,学校当年招生3.5万人。因办学的优势和特点,学校赢得了社会各界的好评,1960年被评为广教战线先进单位,并出席了全国广教群英大会。“文革”期间学校被迫停课。此前,累计培养大学本科毕业生1100余人,大学专科毕业生3800余人,单科生2万余人。1979年随着全国广播电视大学的普遍建立,正式更名为天津广播电视大学。

高校图书馆微信公众平台学习支持服务探析——以京津冀地区27家高校图书馆为例

为改进和完善基于微信公众平台的高校图书馆学习支持服务,以京津冀地区27家高校图书馆为例,从管理支持、资源支持、信息素养培养支持、活动支持、交互支持、情感支持6个方面对微信公众平台学习支持服务进行了分析,并对高校图书馆微信公众平台学习支持服务发展提出了建议,包括将学习支持服务上升到微信公众平台运营战略层面,加强与其他机构或组织的交流合作,深化微信公众平台学习支持服务内容等。

甘露醇治疗青光眼出现不良反应的护理措施分析

目的探讨甘露醇治疗青光眼出现不良反应的护理措施,以便为临床提供参考。方法按照随机数字法将我院接诊的甘露醇治疗青光眼出现不良反应60例分为2组,每组30例,对照组以常规护理处理,而研究组在对照组基础上加用精细化护理,比较两组护理后眼压降幅、住院时间、护理满意率。结果研究组患者护理满意率、护理后眼压降幅高于对照组,而住院时间短于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论甘露醇治疗青光眼后不良反应较多,积极实施精细化护理干预可以更好地治愈不良反应,并提高满意率,使得降眼压效果更佳。

青光眼患者用药依从性调查及对策

青光眼属于眼科常见疾病,具有复杂、顽固等特点,对患者视力影响较大。近年来,随着医疗水平的完善发展,临床上传染性眼病明显减少,且白内障及角膜盲的复明率也逐渐升高,但青光眼成为临床上主要的致盲性眼病。临床治疗方式以药物为主,虽然药物治疗取得了较大的应用价值,但由于病程较长、治疗复杂等因素影响,部分患者可能无法严格遵照医嘱进行用药,用药依从性较差,直接影响治疗效果,延长治疗时间,不利于病情快速恢复。若能够全面了解患者用药依从性,可尽早给予相关干预,保证患者按时用药,为其更好地恢复健康提供前提。

基于用户画像的学科评价研究——以一级学科航空宇航科学与技术为例

学科评价是学科建设的基础性工作和推动引擎,在学科发展中发挥着特有的评估作用、导向作用和激励作用。从学术贡献和研究热点两个维度构建学科画像评价模型,学术贡献维度选取综合性评价指标学术迹和学术矩阵,从宏观和微观层面评价学术产出特征。本研究首次将内容分析法引入学科评价,构建研究热点维度,通过关键词聚类分析,指出学科研究领域和研究特色。选取12所高校以一级学科航空宇航科学与技术为例进行实证研究,通过实证研究证实了所构建的学科画像评价模型既能深入揭示学术产出特征,又能反映学科的研究热点以及各校的优势学科。

手烧伤患者瘢痕严重程度的早期综合护理干预效果观察

目的探讨手烧伤患者瘢痕严重程度的早期综合护理干预效果。方法按照随机数字法将我院接诊的手烧伤患者80例分为2组,每组40例,对照组以常规护理处理,研究组加用早期综合护理干预,比较两组患者护理满意率,以及干预0.5年时瘢痕严重程度。结果研究组患者对护理满意率为90.00%,高于对照组的72.50%(P<0.05);干预0.5年时研究组瘢痕重度率低于对照组(P<0.05)。结论手烧伤患者实施早期综合护理干预可以明显减轻瘢痕严重程度,并提高满意率。

散克巴滴眼液+晶体操训练在调节性视疲劳治疗中的疗效

目的分析散克巴滴眼液和晶体操训练在调节性视疲劳治疗中的效果。方法 120例调节性视疲劳患者作为研究对象,随机分为1组、2组和3组,每组40例。1组患者采用晶体操训练进行治疗,2组患者采用散克巴滴眼液进行治疗,3组患者采用晶体操训练联合散克巴滴眼液进行治疗。比较三组患者治疗效果、治疗前后症候评分及治疗前后Schirmer泪液实验结果。结果 1组患者治疗总有效率为为80.00%(32/40),2组患者治疗总有效率为82.50%(33/40),3组患者治疗总有效率为97.50%(39/40)。3组患者治疗总有效率显著高于1组和2组,差异具有统计学意义(P<0.05);1组和2组患者治疗总有效率比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,三组患者的症候评分均低于治疗前,且3组患者的症候评分显著低于1组和2组,差异均具有统计学意义(P<0.05);1组和2组治疗后的症候评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,三组患者Schirmer泪液实验结果均显著高于治疗前,且3组患者Schirmer泪液实验结果高于1组和2组,差异具有统计学意义(P<0.05)。1组和2组患者治疗后Schirmer泪液实验结果比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论散克巴滴眼液和晶体操训练单独使用虽然均可以有效改善调节性视疲劳患者的临床症状,但两者联合使用可以明显改善视疲劳患者的睫状肌调节功能,对于调节性视疲劳患者的治疗效果更佳,临床使用效果显著。

散克巴滴眼液联合视觉训练治疗调节性视疲劳的临床分析

目的观察散克巴滴眼液(维生素B12滴眼液)联合视觉训练对调节性视疲劳的治疗效果。方法 150例调节性视疲劳患者随机分为A、B、C三组,各50例。A组应用晶体操视觉训练,B组应用散克巴滴眼液(维生素B12滴眼液),C组应用维生素B12滴眼液同时进行晶体操训练。比较三组疗效。结果三组症状积分治疗后与治疗前组间相比均有减少(P<0.05),C组的视疲劳改善程度优于A、B组(P<0.05)。结论散克巴滴眼液联合视觉训练明显缓解调节性视疲劳的症状且能有效改善青少年近视眼的调节功能,可广泛应用于临床。